當(dāng)前所在位置: 天奇生活 > 教育 > 正文

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤修辭手法 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤用了什么修辭手法

2020-04-19 天奇生活 【 字體:

  “嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤“運(yùn)用了比喻的修辭手法。

  “嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤“出自于唐代白居易所寫的《琵琶行》,詩人運(yùn)用了比喻的修辭手法將琴聲比喻成大小珍珠落入玉盤時(shí)那清脆、輕重交織的聲音,形象生動(dòng)的寫出了琴聲節(jié)奏緊密鏗鏘有力的特點(diǎn),從側(cè)面突出表現(xiàn)了琵琶女高超精湛的彈奏技藝。

  《琵琶行》是唐朝詩人白居易與元和十一年所作的長篇樂府詩。

  白居易通過對(duì)琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述,揭露了封建社會(huì)民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象,表達(dá)了詩人對(duì)她的深切同情,也抒發(fā)了詩人對(duì)自己無辜被貶的憤懣之情。

猜你喜歡

孟母戒子文言文及翻譯 翻譯孟母戒子

孟母戒子文言文及翻譯 翻譯孟母戒子

2020-11-12
7.6萬
馬援少時(shí),以家用不足辭其兄翻譯 馬援少時(shí),以家用不足辭其兄的意思

馬援少時(shí),以家用不足辭其兄翻譯 馬援少時(shí),以家用不足辭其兄的意思

2020-11-12
12.9萬
馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景是什么 馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景

馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景是什么 馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景

2020-11-12
14.4萬
貓和狐貍的故事告訴我們什么道理 貓和狐貍的故事告訴我們的道理

貓和狐貍的故事告訴我們什么道理 貓和狐貍的故事告訴我們的道理

2020-11-12
15.8萬
皮之不存毛將焉附意思 皮之不存毛將焉附的意思是什么

皮之不存毛將焉附意思 皮之不存毛將焉附的意思是什么

2020-11-12
11.1萬
梅花香自苦寒來下一句 梅花香自苦寒來下一句是什么

梅花香自苦寒來下一句 梅花香自苦寒來下一句是什么

2020-11-12
12.1萬
孟門,即龍門之上口也翻譯 孟門,即龍門之上口也的意思

孟門,即龍門之上口也翻譯 孟門,即龍門之上口也的意思

2020-11-12
11.2萬
夢入少年叢歌舞匆匆表達(dá)什么感情 夢入少年叢歌舞匆匆表達(dá)的感情

夢入少年叢歌舞匆匆表達(dá)什么感情 夢入少年叢歌舞匆匆表達(dá)的感情

2020-11-12
12.6萬
莫等閑白了少年頭空悲切翻譯 莫等閑白了少年頭空悲切的意思

莫等閑白了少年頭空悲切翻譯 莫等閑白了少年頭空悲切的意思

2020-11-12
18.4萬
墨子怒耕柱子文言文翻譯 翻譯墨子怒耕柱子

墨子怒耕柱子文言文翻譯 翻譯墨子怒耕柱子

2020-11-12
15.2萬
熱門推薦
相關(guān)推薦 更多 >>

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤修辭手法 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤用了什么修辭手法

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤修辭手法 嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤用了什么修辭手法
比喻?!班朽星星绣e(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤“出自于唐代白居易所寫的《琵琶行》,詩人運(yùn)用了比喻的修辭手法將琴聲比喻成大小珍珠落入玉盤時(shí)那清脆、輕重交織的聲音,形象生動(dòng)的寫出了琴聲節(jié)奏緊密鏗鏘有力的特點(diǎn),從側(cè)面突出表現(xiàn)了琵琶女高超精湛的彈奏技藝。

大珠小珠落玉盤形容什么樂器

大珠小珠落玉盤形容什么樂器
“大珠小珠落玉盤”形容的是琵琶的彈奏聲。這一句出自唐代詩人白居易的《琵琶行》:“輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤?!痹撈亲髡哂砷L安貶到九江期間,在船上聽一位長安故娼彈奏琵琶、訴說身世的情景。

大珠小珠落玉盤形容的是什么樂器

大珠小珠落玉盤形容的是什么樂器
“大珠小珠落玉盤”形容的是琵琶這種樂器。詩句出自我國唐朝時(shí)期著名詩人白居易所作的《琵琶行》,實(shí)際上從詩名就能得出結(jié)論,而詩句“忽聞水上琵琶聲”、“琵琶聲停欲語遲”、“猶抱琵琶半遮面”、“我聞琵琶已嘆息”都出現(xiàn)了琵琶這種樂器。

大炫嘈嘈如急雨下一句

大炫嘈嘈如急雨下一句
大炫嘈嘈如急雨下一句:小弦切切如私語,出自唐朝詩人白居易的長篇樂府詩之《琵琶行》。作為一首敘事長詩,這首詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)縝密,錯(cuò)落有致,情節(jié)曲折,波瀾起伏。

詠柳采用了什么修辭手法

詠柳采用了什么修辭手法
《詠柳》采用了比喻、擬人的修辭手法。詩中“碧玉妝成一樹高”、“萬條垂下綠絲絳”、“二月春風(fēng)似剪刀”這些句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,分別將柳樹比作“碧玉”,將柳條比作“綠絲絳”,將春風(fēng)比作“剪刀”?!安恢?xì)葉誰裁出”一句用了擬人的修辭手法,將春風(fēng)擬人化,表現(xiàn)出大自然的巧奪天工。

荷盡已無擎雨蓋運(yùn)用的修辭手法是什么

荷盡已無擎雨蓋運(yùn)用的修辭手法是什么
“荷盡已無擎雨蓋”運(yùn)用的修辭手法是比喻。這句詩把荷葉比作擎雨蓋,而“擎雨蓋”就是雨傘,這句詩出自北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句《贈(zèng)劉景文》,是詩人送給好友劉景文的一首勉勵(lì)詩。全詩為:荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。
友情鏈接