當(dāng)前所在位置: 天奇生活 > 教育 > 正文

秋聲賦用了哪些修辭手法來寫秋聲 秋聲賦寫秋聲用了哪些修辭手法

2020-11-11 天奇生活 【 字體:

  《秋聲賦》運(yùn)用了比喻、對比的修辭手法來對秋聲進(jìn)行渲染,為我們營造了一幅秋聲“悚然”,秋聲“異哉”的動人心魄的秋聲圖。一開始作者就從靜到動,令人悚驚的秋夜奇聲,營造了一種悲涼氣氛。表現(xiàn)初秋悲涼的季節(jié)特點(diǎn)。

明月-思鄉(xiāng).jpg

  《秋聲賦》是宋代大文學(xué)家歐陽修的辭賦作品。此賦作于宋仁宗嘉祐四年秋,歐陽修時(shí)年五十三歲,雖身居高位,然有感于宦海沉浮,政治改革艱難,故心情苦悶,乃以“悲秋”為主題,抒發(fā)人生的苦悶與感嘆。全文以“秋聲”為引子,抒發(fā)草木被風(fēng)摧折的悲涼,延及更容易被憂愁困思所侵襲的人,感嘆“百憂感其心,萬事勞其形”,也是作者自己對人生不易的體悟。

猜你喜歡

孟母戒子文言文及翻譯 翻譯孟母戒子

孟母戒子文言文及翻譯 翻譯孟母戒子

2020-11-12
7.6萬
馬援少時(shí),以家用不足辭其兄翻譯 馬援少時(shí),以家用不足辭其兄的意思

馬援少時(shí),以家用不足辭其兄翻譯 馬援少時(shí),以家用不足辭其兄的意思

2020-11-12
12.9萬
馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景是什么 馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景

馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景是什么 馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景

2020-11-12
14.4萬
貓和狐貍的故事告訴我們什么道理 貓和狐貍的故事告訴我們的道理

貓和狐貍的故事告訴我們什么道理 貓和狐貍的故事告訴我們的道理

2020-11-12
15.8萬
皮之不存毛將焉附意思 皮之不存毛將焉附的意思是什么

皮之不存毛將焉附意思 皮之不存毛將焉附的意思是什么

2020-11-12
11.1萬
梅花香自苦寒來下一句 梅花香自苦寒來下一句是什么

梅花香自苦寒來下一句 梅花香自苦寒來下一句是什么

2020-11-12
12.1萬
孟門,即龍門之上口也翻譯 孟門,即龍門之上口也的意思

孟門,即龍門之上口也翻譯 孟門,即龍門之上口也的意思

2020-11-12
11.2萬
夢入少年叢歌舞匆匆表達(dá)什么感情 夢入少年叢歌舞匆匆表達(dá)的感情

夢入少年叢歌舞匆匆表達(dá)什么感情 夢入少年叢歌舞匆匆表達(dá)的感情

2020-11-12
12.6萬
莫等閑白了少年頭空悲切翻譯 莫等閑白了少年頭空悲切的意思

莫等閑白了少年頭空悲切翻譯 莫等閑白了少年頭空悲切的意思

2020-11-12
18.4萬
墨子怒耕柱子文言文翻譯 翻譯墨子怒耕柱子

墨子怒耕柱子文言文翻譯 翻譯墨子怒耕柱子

2020-11-12
15.2萬
熱門推薦
相關(guān)推薦 更多 >>

愛蓮說用了什么寫作手法 愛蓮說用了什么寫作手法

愛蓮說用了什么寫作手法 愛蓮說用了什么寫作手法
主要用了托物言志的手法進(jìn)行寫作?!稅凵徴f》是北宋理學(xué)家周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。其中作者用“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”歌頌蓮花的高貴品質(zhì),同時(shí)也是對自己潔身自愛人品的表達(dá)。

秋聲賦翻譯及賞析

秋聲賦翻譯及賞析
秋聲賦翻譯:歐陽讀書時(shí)聽到西南有聲音,心里悚然,說初聽像雨,夾雜風(fēng)吹樹木聲,后洶涌澎湃像江河突起,又像金屬撞擊、軍隊(duì)襲擊,讓童子出去看看。童子說聲音從林間傳來,我道:“可悲??!這就是秋聲呀,它為何而來呢?為什么要用肌體去爭一時(shí)的榮盛呢?書童沒有答低頭沉睡,只有蟲鳴附和。賞析:文章將“聲”、“形”、“感”融于一爐,寫得水乳交融,令人感動。作者寫秋的手法高明,但其悲秋傷感的情緒卻不足取。

秋聲賦翻譯

秋聲賦翻譯
秋聲賦翻譯:歐陽先生夜里正在讀書,忽然聽到有聲音從西南方向傳來,心里不禁悚然。他一聽,驚道:“奇怪啊!”這聲音初聽時(shí)像淅淅瀝瀝的雨聲,其中還夾雜著蕭蕭颯颯的風(fēng)吹樹木聲,然后忽然變得洶涌澎湃起來,像是江河夜間波濤突起、風(fēng)雨驟然而至。碰到物體上發(fā)出鏗鏘之聲,又好像金屬撞擊的聲音,再仔細(xì)聽,又像銜枚奔走去襲擊敵人的軍隊(duì),聽不到任何號令聲,只聽見有人馬行進(jìn)的聲音。

修辭手法有哪些 修辭手法有哪幾種

修辭手法有哪些 修辭手法有哪幾種
修辭手法有:比喻、夸張、排比、擬人、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問等。修辭手法是為提高表達(dá)效果,用于各種文章或應(yīng)用文,在語言寫作時(shí)表達(dá)方法的集合。

落花生用了什么寫作手法

落花生用了什么寫作手法
《落花生》這篇課文運(yùn)用了借物喻人的寫作手法。全文借花生“雖然不好看,可是很有用”的特點(diǎn),贊揚(yáng)了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),強(qiáng)調(diào)了做一個(gè)務(wù)實(shí)的人的重要性?!堵浠ㄉ肥侵袊F(xiàn)代作家許地山的作品,是一篇敘事散文,全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫,真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動和所受到的教育。

小石潭記第二段用了什么寫法

小石潭記第二段用了什么寫法
《小石潭記》第二段用了以動襯靜的手法,變“移步換形”為“定點(diǎn)特寫”,通過描寫小石潭的石頭、水、與、樹,突出渲染了寂寥無人、悄愴幽邃的氣氛。
友情鏈接