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又答王庠書文言文翻譯 又答王庠書的文言文翻譯

2022-06-27 天奇生活 【 字體:

  又答王庠書文言文翻譯:上次來信,好幾頁都是稱贊我的華麗辭藻,褒獎(jiǎng)得有點(diǎn)過分了,如今我年老多病,荒廢遺忘,哪里擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹉氵@樣的年輕才俊對(duì)我抱有這么高的期望呢?我年輕時(shí)參加科舉考試所死記的東西,與現(xiàn)今科舉考試的情況大致相同。當(dāng)時(shí)也有少數(shù)應(yīng)考時(shí)難度較大的文章,因我才疏學(xué)淺,有幸列為榜尾被錄取,就被主考官拿去,現(xiàn)在都已經(jīng)沒有了。

  不過那些文章就算在也沒有什么作用。實(shí)在沒有抄近路獲取學(xué)問的方法。只是像你這樣有很高的天賦、很強(qiáng)的能力,經(jīng)過多年的積累和學(xué)習(xí),自然會(huì)獲取做學(xué)問的門道,這其實(shí)都是命中注定的,不需外力輔助。只是我認(rèn)為年輕人做學(xué)問,每讀一本書都應(yīng)精讀幾遍才算讀完。世上書多得如大海,各種各樣的內(nèi)容都有,而人的精力是有限的,不可能全部讀完它們,只能選取自己所需要的東西罷了。

  因此希望求學(xué)的人每讀一遍書,都要確定一個(gè)目標(biāo),來指導(dǎo)自己的研究探討,比如想探求古今國家的興衰存亡以及圣人賢人所發(fā)揮的作用,就單獨(dú)去探求這一個(gè)方面,不要生發(fā)其他的念頭,以免分散精力。另外再讀一遍,探求人物事跡、歷史舊事、典制掌故,也采用這個(gè)辦法。探求其他方面都可以效仿這種做法。

  這種讀書法看起來雖然迂闊笨拙,但是有一天學(xué)業(yè)有成了,就可以應(yīng)付各種情況,與那些泛覽群書而不作深入鉆研的人是不能相提并論的。這遠(yuǎn)不是速成的方法。我的這些意見是十分可笑的。

又答王庠書文言文翻譯

  《又答王庠書》原文

  別紙累幅過當(dāng),老病廢忘,豈堪英俊如此責(zé)望邪。少年應(yīng)科目時(shí),記錄名數(shù)沿革及題目等,大略與近歲應(yīng)舉者同爾。亦有少節(jié)目文字,才塵忝后,便被舉主取去,今皆無有,然亦無用也。實(shí)無捷徑必得之術(shù)。但如君高才強(qiáng)力,積學(xué)數(shù)年,自有可得之道,而其實(shí)皆命也。

  但卑意欲少年為學(xué)者,每一書皆作數(shù)過盡之。書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。如欲求古今興亡治亂、圣賢作用、但作此意求之,勿生余念。又別作一次,求事跡故實(shí)典章文物之類,亦如之。他皆仿此。此雖迂鈍,而他日學(xué)成,八面受敵,與涉獵者不可同日而語也。甚非速化之術(shù)??尚尚Α?/p>

  《又答王庠書》注釋

  1、別紙:指王庠來信中的附箋。累幅:幾頁文字。

  2、堪:擔(dān)當(dāng),承當(dāng)。英?。簹飧挪拍懿环驳哪贻p人,指代王庠。責(zé)望:期望,要求。邪:同“耶”。

  3、應(yīng):參加。

  4、記錄名數(shù)沿革及題目等:指為了應(yīng)科舉必須死記的一些東西。

  5、少:少數(shù)。節(jié)目文字:指應(yīng)考時(shí)難度較大的文章。節(jié)目,原指樹木枝干交接處,文理糾結(jié)不順的地方,引申為難度較大的。

  6、才塵忝后:指科舉制度被錄取。才塵,才能低下、微小。忝后,名列榜后。忝,辱,有愧,謙詞。

  7、舉主:主考官。

  8、得:成功。

  9、卑意:我的意思。卑,用以自稱的謙詞。

  10、余念:多余的念頭。

  11、別作:另外。

  12、迂鈍:迂闊蠢笨。

  13、八面受敵:指可以應(yīng)付各種情況。

  14、涉獵:這里指泛覽群書而不作深入地鉆研。

  15、速化:速成的方法。

又答王庠書文言文翻譯

  《又答王庠書》賞析

  蘇軾在信中用語十分謙虛虛,對(duì)王庠的贊語認(rèn)為“過當(dāng)”,“豈堪英俊如此責(zé)望邪?”談自己的看法時(shí)用“卑意”一詞,最后又用“可笑可笑”作結(jié)。

  蘇軾是歐陽修以后的北宋文壇的第一人,他不但對(duì)宋代散文的發(fā)展作出了杰出的貢就,而且在詩詞,繪畫、書法等方面也有卓越的成就。這樣的一個(gè)文壇巨匠,在青年學(xué)子面前卻如此謙虛,完全是一個(gè)謙謙君子,表達(dá)了他對(duì)年輕人的殷切期望,也表現(xiàn)了他的長者風(fēng)范。

  《又答王庠書》創(chuàng)作背景

  這是蘇軾回答蘇轍女婿王庠求教讀書之法的一封家書。蘇軾對(duì)王庠少年喪父,哀憤深切,閉戶苦讀,遂精通經(jīng)史百家,頗多贊譽(yù),曾稱他“筆力有余,出語不凡”,然而卻多所教誨。這封書信作于儋州(今屬海南),時(shí)在宋哲宗紹圣四年(1097)之后。

  《又答王庠書》作者介紹

  蘇軾,宋代文學(xué)家。字子瞻,一字和仲,號(hào)東坡居士。眉州眉山(今屬四川)人。嘉祐(宋仁宗年號(hào),1056—1063)進(jìn)士。曾上書力言王安石新法之弊,后因作詩諷刺新法而下御史獄,貶黃州。宋哲宗時(shí)任翰林學(xué)士,曾出知杭州、潁州,官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。多惠政。卒謚文忠。

  學(xué)識(shí)淵博,喜獎(jiǎng)勵(lì)后進(jìn)。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其文縱橫恣肆,為“唐宋八大家”之一。其詩題材廣闊,清新豪健,善用夸張比喻,獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞開豪放一派,與辛棄疾并稱“蘇辛”。又工書畫。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》等。

參考資料:

1、茅坤 編選.唐宋八大家集(插圖本).南京:鳳凰出版社  |  2、張金英 主編.語文(第二冊(cè)).北京:高等教育出版社  |  3、徐柏容 鄭法清.蘇軾散文選集.天津:百花文藝出版社  |  4、繆鉞 等.宋詩鑒賞辭典.上海:上海辭書出版社

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