又答王庠書(shū)文言文翻譯：上次來(lái)信，好幾頁(yè)都是稱贊我的華麗辭藻，褒獎(jiǎng)得有點(diǎn)過(guò)分了，如今我年老多病，荒廢遺忘，哪里擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹉氵@樣的年輕才俊對(duì)我抱有這么高的期望呢？我年輕時(shí)參加科舉考試所死記的東西，與現(xiàn)今科舉考試的情況大致相同。當(dāng)時(shí)也有少數(shù)應(yīng)考時(shí)難度較大的文章，因我才疏學(xué)淺，有幸列為榜尾被錄取，就被主考官拿去，現(xiàn)在都已經(jīng)沒(méi)有了。

　　不過(guò)那些文章就算在也沒(méi)有什么作用。實(shí)在沒(méi)有抄近路獲取學(xué)問(wèn)的方法。只是像你這樣有很高的天賦、很強(qiáng)的能力，經(jīng)過(guò)多年的積累和學(xué)習(xí)，自然會(huì)獲取做學(xué)問(wèn)的門(mén)道，這其實(shí)都是命中注定的，不需外力輔助。只是我認(rèn)為年輕人做學(xué)問(wèn)，每讀一本書(shū)都應(yīng)精讀幾遍才算讀完。世上書(shū)多得如大海，各種各樣的內(nèi)容都有，而人的精力是有限的，不可能全部讀完它們，只能選取自己所需要的東西罷了。

　　因此希望求學(xué)的人每讀一遍書(shū)，都要確定一個(gè)目標(biāo)，來(lái)指導(dǎo)自己的研究探討，比如想探求古今國(guó)家的興衰存亡以及圣人賢人所發(fā)揮的作用，就單獨(dú)去探求這一個(gè)方面，不要生發(fā)其他的念頭，以免分散精力。另外再讀一遍，探求人物事跡、歷史舊事、典制掌故，也采用這個(gè)辦法。探求其他方面都可以效仿這種做法。

　　這種讀書(shū)法看起來(lái)雖然迂闊笨拙，但是有一天學(xué)業(yè)有成了，就可以應(yīng)付各種情況，與那些泛覽群書(shū)而不作深入鉆研的人是不能相提并論的。這遠(yuǎn)不是速成的方法。我的這些意見(jiàn)是十分可笑的。

　　《又答王庠書(shū)》原文

　　別紙累幅過(guò)當(dāng)，老病廢忘，豈堪英俊如此責(zé)望邪。少年應(yīng)科目時(shí)，記錄名數(shù)沿革及題目等，大略與近歲應(yīng)舉者同爾。亦有少節(jié)目文字，才塵忝后，便被舉主取去，今皆無(wú)有，然亦無(wú)用也。實(shí)無(wú)捷徑必得之術(shù)。但如君高才強(qiáng)力，積學(xué)數(shù)年，自有可得之道，而其實(shí)皆命也。

　　但卑意欲少年為學(xué)者，每一書(shū)皆作數(shù)過(guò)盡之。書(shū)富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。如欲求古今興亡治亂、圣賢作用、但作此意求之，勿生余念。又別作一次，求事跡故實(shí)典章文物之類(lèi)，亦如之。他皆仿此。此雖迂鈍，而他日學(xué)成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語(yǔ)也。甚非速化之術(shù)?？尚尚?。

　　《又答王庠書(shū)》注釋

　　1、別紙：指王庠來(lái)信中的附箋。累幅：幾頁(yè)文字。

　　2、堪：擔(dān)當(dāng)，承當(dāng)。英?。簹飧挪拍懿环驳哪贻p人，指代王庠。責(zé)望：期望，要求。邪：同“耶”。

　　3、應(yīng)：參加。

　　4、記錄名數(shù)沿革及題目等：指為了應(yīng)科舉必須死記的一些東西。

　　5、少：少數(shù)。節(jié)目文字：指應(yīng)考時(shí)難度較大的文章。節(jié)目，原指樹(shù)木枝干交接處，文理糾結(jié)不順的地方，引申為難度較大的。

　　6、才塵忝后：指科舉制度被錄取。才塵，才能低下、微小。忝后，名列榜后。忝，辱，有愧，謙詞。

　　7、舉主：主考官。

　　8、得：成功。

　　9、卑意：我的意思。卑，用以自稱的謙詞。

　　10、余念：多余的念頭。

　　11、別作：另外。

　　12、迂鈍：迂闊蠢笨。

　　13、八面受敵：指可以應(yīng)付各種情況。

　　14、涉獵：這里指泛覽群書(shū)而不作深入地鉆研。

　　15、速化：速成的方法。

　　《又答王庠書(shū)》賞析

　　蘇軾在信中用語(yǔ)十分謙虛虛，對(duì)王庠的贊語(yǔ)認(rèn)為“過(guò)當(dāng)”，“豈堪英俊如此責(zé)望邪?”談自己的看法時(shí)用“卑意”一詞，最后又用“可笑可笑”作結(jié)。

　　蘇軾是歐陽(yáng)修以后的北宋文壇的第一人，他不但對(duì)宋代散文的發(fā)展作出了杰出的貢就，而且在詩(shī)詞，繪畫(huà)、書(shū)法等方面也有卓越的成就。這樣的一個(gè)文壇巨匠，在青年學(xué)子面前卻如此謙虛，完全是一個(gè)謙謙君子，表達(dá)了他對(duì)年輕人的殷切期望，也表現(xiàn)了他的長(zhǎng)者風(fēng)范。

　　《又答王庠書(shū)》創(chuàng)作背景

　　這是蘇軾回答蘇轍女婿王庠求教讀書(shū)之法的一封家書(shū)。蘇軾對(duì)王庠少年喪父，哀憤深切，閉戶苦讀，遂精通經(jīng)史百家，頗多贊譽(yù)，曾稱他“筆力有余，出語(yǔ)不凡”，然而卻多所教誨。這封書(shū)信作于儋州（今屬海南），時(shí)在宋哲宗紹圣四年（1097）之后。

　　《又答王庠書(shū)》作者介紹

　　蘇軾，宋代文學(xué)家。字子瞻，一字和仲，號(hào)東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。嘉祐（宋仁宗年號(hào)，1056—1063）進(jìn)士。曾上書(shū)力言王安石新法之弊，后因作詩(shī)諷刺新法而下御史獄，貶黃州。宋哲宗時(shí)任翰林學(xué)士，曾出知杭州、潁州，官至禮部尚書(shū)。后又貶謫惠州、儋州。多惠政。卒謚文忠。

　　學(xué)識(shí)淵博，喜獎(jiǎng)勵(lì)后進(jìn)。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。其文縱橫恣肆，為“唐宋八大家”之一。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”。又工書(shū)畫(huà)。有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂(lè)府》等。