意思：一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問路，他老遠(yuǎn)就招著小手，因?yàn)椴桓掖舐晳?yīng)答，唯恐魚兒被嚇跑。《小兒垂釣》是唐代詩人胡令能創(chuàng)作的一首詩，全詩表達(dá)了詩人對天真活潑、聰明伶俐的兒童的喜愛之情。

　　《小兒垂釣》原文

小兒垂釣

　　唐代·胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

　　《小兒垂釣》注釋

　　1、蓬頭：形容小孩可愛。稚子：年齡小的、懵懂的孩子。垂綸(lún)：釣魚。綸，釣魚用的絲線。

　　2、莓(méi)：一種野草。苔：苔蘚植物。映：遮映。

　　3、借問：向人打聽問路。

　　4、應(yīng)(yìng)：回應(yīng)，答應(yīng)，理睬。

　　《小兒垂釣》賞析

《小兒垂釣》是唐代詩人胡令能的一首詩，描寫的是一個(gè)小孩在河邊學(xué)釣魚的情景。

詩中的“小兒”指的是一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩。他在河邊側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。雖然詩中沒有提到他在釣什么魚，但他專心致志地等待著魚兒上鉤，展現(xiàn)了他對釣魚的熱愛和專注。

此詩通過典型細(xì)節(jié)的描寫，極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種天真的童心。前兩句雖然著重寫小兒的體態(tài)，后兩句雖然著重寫小兒的神情，但全詩從形神兩方面刻畫了垂釣小兒的形象，言辭流暢，清新活潑，寥寥數(shù)語便繪出一幅童趣盎然的圖畫，不失為一篇情景交融、形神兼?zhèn)涞拿鑼憙和募炎鳌?/p>

總體來說，《小兒垂釣》這首詩通過生動的描繪和形象的描寫，。

　　《小兒垂釣》創(chuàng)作背景

　　《小兒垂釣》是胡令能到農(nóng)村去尋找一個(gè)朋友，向釣魚兒童問路后所作。其具體創(chuàng)作時(shí)間未得確證。

　　《小兒垂釣》作者介紹

　　胡令能，唐代詩人。早年曾為一手工匠，人稱“胡釘鉸”。后喜歡《列子》，又受禪學(xué)影響，隱居莆田。其詩傳世僅四首，見于《全唐詩》。