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朝花夕拾文章內容 朝花夕拾文章內容概括

2019-12-05 天奇生活 【 字體:

  《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時期的生活反映,以青少年時代的生活經歷為線索,真實生動地敘寫了自己從農村到城鎮(zhèn),從家庭到社會,從國內到國外的一組生活經歷。

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  《朝花夕拾》賞析

  《朝花夕拾》在學生時代的課本上學到國里面的幾篇散文,《朝花夕拾》又被稱為《舊事重提》,是現代文學家魯迅的散文集,作者魯迅用夾敘夾議的方法,以青少年時代的生活經歷為線索,真實生動地敘寫了自己從農村到城鎮(zhèn),從家庭到社會,從國內到國外的一組生活經歷,抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情,同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。

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  此文集作為“回憶的記事”,多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景,后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京,又到日本留學,然后回國教書的經歷;揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現象,同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中,不畏艱險,尋找光明的困難歷程,以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。

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朝花夕拾的主要內容是以魯迅青少年時代的生活經歷為線索,真實生動地敘寫了他從農村到城鎮(zhèn),從家庭到社會,從國內到國外的生活經歷,抒發(fā)了他對往昔親友和師長的懷念之情,同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。

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《朝花夕拾》的第六章主要內容:文章記述了主人公魯迅的童年,屋子后面有百草園,這是他童年最快樂的時候,通過美女蛇等故事講述,后來主人公在私學的教育中長大,他把其稱為三味書屋,是他懷念的童年時光。通過兩者之間的鮮明對比,表現出作者對封建教育的批判以及作者對美好童年生活的懷念,表達了作者希望兒童無憂無慮成長的美好寄愿。

朝花夕拾的主要內容 朝花夕拾的主要內容是什么

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《朝花夕拾》里作者魯迅用夾敘夾議的方法,以青少年時代的生活經歷為線索,真實生動地敘寫了自己從農村到城鎮(zhèn),從家庭到社會,從國內到國外的一組生活經歷,抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情,同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。

朝花夕拾創(chuàng)作背景和賞析

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寫作背景:1925年,魯迅在北京擔任大學講師期間,因支持學生運動而受到當時所謂“正人君子”的流言攻擊和排擠。1926年,北洋軍閥政府槍殺進步學生,制造“三·一八”慘案。作者魯迅寫下《紀念劉和珍君》等一系列文章,熱情支持學生的正義斗爭,結果遭到當局的通緝而不得不遠走廈門避難。賞析:此文集作為“回憶的記事”,多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。
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