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孫權(quán)勸學(xué)中的成語并解釋 孫權(quán)勸學(xué)中的成語及其解釋

2020-05-22 天奇生活 【 字體:

  出自《孫權(quán)勸學(xué)》中的成語有吳下阿蒙、刮目相看、士別三日。吳下阿蒙比喻人學(xué)識尚淺;刮目相看指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光來看待;士別三日指隔了很久,常與“刮目相看”連用,形容大有長進(jìn)、煥然一新。

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  《孫權(quán)勸學(xué)》原文

  初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

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  賞析:《孫權(quán)勸學(xué)》是北宋史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文,文題為后人所加。主要記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學(xué)習(xí),之后大有長進(jìn)的故事,也贊揚(yáng)了孫權(quán)、呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,并告誡人們學(xué)習(xí)的重要性。此文簡練生動,首重以對話表現(xiàn)人物,對話言簡意豐,生動傳神,極富表現(xiàn)力,毫無冗繁之處,更是運(yùn)用了側(cè)面烘托及對比的手法來塑造人物形象,突出了人物的風(fēng)采。

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出自《孫權(quán)勸學(xué)》中的成語有吳下阿蒙、刮目相看、士別三日、開卷有益。吳下阿蒙比喻人學(xué)識尚淺;刮目相看指別人已有進(jìn)步,不能再用老眼光來看待;士別三日指隔了很久,常與“刮目相看”連用,形容大有長進(jìn)、煥然一新。

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