教學(xué)做合一的意思是視“教學(xué)做”為一體?！白觥笔呛诵?，主張?jiān)谧錾辖?，做上學(xué)。強(qiáng)調(diào)“從先生對(duì)學(xué)生的關(guān)系上說(shuō)，做便是教，從學(xué)生對(duì)先生的關(guān)系上說(shuō)，做便是學(xué)。”還要求“以教人者教己，在勞力上勞心。”

　　“教學(xué)做合一”思想

　　1、“做中教”和“做中學(xué)”，培養(yǎng)實(shí)踐型人才

　　教師要將一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教學(xué)理論教給學(xué)生，而學(xué)生應(yīng)該在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)對(duì)理論的認(rèn)識(shí)和理解，最終形成能夠“手腦并用”的實(shí)踐能力，促進(jìn)身心的共同發(fā)展。

　　2、利用多樣化教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是教師教學(xué)的參考，教師在教學(xué)過(guò)程中不能以自己的主觀看法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，而是要根據(jù)學(xué)生的“學(xué)”的要求來(lái)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，老師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增加學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在啟發(fā)式環(huán)境中思考。

　　3、教學(xué)相長(zhǎng)，不斷提升教師素質(zhì)

　　他認(rèn)為教師必須不斷學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)的不斷更新，以向?qū)W生不斷提供一些新的知識(shí)。同時(shí)，教師的學(xué)還包括向?qū)W生學(xué)習(xí)，教師應(yīng)在“教”的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)以及學(xué)生所提出來(lái)的一些新的看法等等，實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)。