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青銅葵花主要內(nèi)容 青銅葵花主要內(nèi)容100字

2022-08-09 天奇生活 【 字體:

  青銅葵花主要內(nèi)容:葵花的爸爸不幸遇難,青銅的父母收養(yǎng)了葵花;青銅的家里只能供一個(gè)人上學(xué),青銅把機(jī)會(huì)讓給了葵花,兩人一同成長(zhǎng);一家人互相扶助,渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān);在12歲那年,城市女孩葵花又回到她的城市;從此青銅一直望著蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在那座城市的方向。

青銅葵花主要內(nèi)容

  《青銅葵花》內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “五七干校”時(shí)期的江南水鄉(xiāng)農(nóng)村,城市女孩葵花因?yàn)橐粋€(gè)意外,失去了自己的爸爸,被男孩青銅家收養(yǎng),成了他的妹妹。聰明的心地善良的啞巴青銅,因這個(gè)突然出現(xiàn)的小妹意識(shí)到自己作為小男子漢的責(zé)任:家里只能供一個(gè)人上學(xué),他把機(jī)會(huì)讓給了葵花;為葵花能照相,他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋;而懂事的葵花不扎新頭繩、不照相,省下錢(qián)來(lái)買(mǎi)紙筆教青銅識(shí)字。

  家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈,青銅給葵花做了一盞螢火蟲(chóng)燈;災(zāi)年沒(méi)有吃的,他想辦法挖蘆根、抓野鴨給葵花解饞;為葵花在舞臺(tái)上更奪目,他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈?;馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi),種種苦難接踵而來(lái),然而一家人互相扶助,從容地渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀地生活著,從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難,而在12歲那年,命運(yùn)又將女孩召回到她的城市

  《青銅葵花》創(chuàng)作背景

  《青銅葵花》源于曹文軒一個(gè)朋友的故事,最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年”的關(guān)系。書(shū)的構(gòu)思時(shí)間非常長(zhǎng),他寫(xiě)起來(lái)也就是做了個(gè)筆錄工作,創(chuàng)作僅用一個(gè)月的時(shí)間,脫稿后就交給學(xué)生們進(jìn)行校對(duì)。

  《青銅葵花》人物介紹

  青銅

  一個(gè)生在鄉(xiāng)村最貧窮家庭中的男孩,僅靠賣(mài)蘆花鞋生活,因生病無(wú)錢(qián)醫(yī)治而變成一個(gè)啞巴。可想而知,青銅是個(gè)物質(zhì)生活極其貧乏的孩子,而就是這樣一個(gè)孩子面對(duì)苦難時(shí)他依然善良,依然對(duì)生活充滿(mǎn)向往。青銅在這樣艱苦的環(huán)境下努力成長(zhǎng),在上學(xué)時(shí)選擇放棄,在葵花教他學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)比專(zhuān)注。

  葵花

  一個(gè)地地道道的城市女孩,卻因?yàn)橐粓?chǎng)變故,跟著爸爸來(lái)到了陌生的大麥地,過(guò)上了一個(gè)農(nóng)村孩子的生活。可想而知,她當(dāng)時(shí)的無(wú)奈和不適。雪上加霜的是葵花從一個(gè)生活在父母懷中幸福的女孩變成一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,被別家收養(yǎng),她不會(huì)干農(nóng)活,但是她認(rèn)真去做;她吃不慣野菜和糙米,但她從不抱怨;她分不清草和麥苗,但是她還是學(xué)著放牛,面對(duì)一件件的難事,葵花努力適應(yīng),一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)。

  奶奶

  雖然青銅家是大麥地最貧窮的,但奶奶卻永遠(yuǎn)是一副干凈的面孔、整潔的衣裳、銀發(fā)被她梳理地一絲不茍、衣服也是一塵不染。在遇到水災(zāi),家被毀了,急需錢(qián)重建家園的時(shí)候,奶奶變賣(mài)自己的嫁妝,四處借錢(qián),但奶奶卻從未曾改變她的骨氣和自尊。雖然奶奶的一生生活十分拮據(jù),但她從未向貧困低過(guò)頭。

青銅葵花主要內(nèi)容

  《青銅葵花》賞析

  青銅與葵花是關(guān)于成長(zhǎng)的寓言,象征成長(zhǎng)歷程中相伴相生的兩面:快樂(lè)與苦難大麥地美麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光、廣闊的田地、農(nóng)家的牲畜動(dòng)物、家人的關(guān)愛(ài),伴隨他們快樂(lè)地成長(zhǎng)苦難同時(shí)也伴隨著他們,兩人都遭遇人生中的大不幸,青銅成了啞巴,葵花失去父母,兩人都很孤獨(dú)。不僅如此,他們還遭遇了貧窮、水災(zāi)和蝗災(zāi)。

  貧窮的青銅和葵花只能一個(gè)人上學(xué),葵花表演時(shí)沒(méi)有項(xiàng)鏈、晚上沒(méi)有燈光做作業(yè);水災(zāi)沖毀了他們唯一的住所,他們無(wú)家可歸;蝗災(zāi)破壞了他們賴(lài)以生活的莊稼,他們不得不忍受饑餓。

  樂(lè)觀、關(guān)愛(ài)與堅(jiān)韌是苦難的最好救贖,陽(yáng)光的葵花與清冷的青銅相遇,一切苦難迎刃而解青銅放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)讓葵花上學(xué),冒雪賣(mài)蘆花鞋為葵花攢錢(qián)照相,制作冰項(xiàng)鏈幫助葵花表演節(jié)目,捉螢火蟲(chóng)為葵花照明寫(xiě)作業(yè);而葵花勤勞聰慧、善解人意,給家人帶來(lái)溫暖成長(zhǎng),人生亦是如此。

  大麥地這片土地給予大麥地人如詩(shī)畫(huà)般的田園風(fēng)光,也帶給他們無(wú)數(shù)的災(zāi)難他們貧窮而饑餓,或失去親人,或遭遇疾病,或變得一無(wú)所有,但他們歷經(jīng)苦難依然樂(lè)觀而堅(jiān)韌地生存即使沒(méi)有錢(qián)上學(xué)、沒(méi)有房子居住,沒(méi)有錢(qián)治病,青銅的奶奶總是慈愛(ài)地看著青銅和葵花,青銅的爸爸媽媽總是勤勞耕作,青銅一家總是歡聲笑語(yǔ)。

  在曹文軒看來(lái),不管時(shí)代如何變遷,苦難是人生中的必然和必需,因?yàn)槿藗冊(cè)诳嚯y中成長(zhǎng),存在即是快樂(lè)和艱辛,快樂(lè)的時(shí)候享受快樂(lè),苦難的時(shí)候用樂(lè)觀關(guān)愛(ài)之心、堅(jiān)韌之態(tài)迎接苦難,心靈和精神由此升華,變得更加美好而強(qiáng)大,正如啞巴青銅最后叫出了“葵花”,葵花回歸了城市。

  《青銅葵花》作者介紹

  曹文軒,1954年1月生于江蘇省鹽城市。1974年入北京大學(xué)中文系讀書(shū),北京大學(xué)中文系教授和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員,北京作家協(xié)會(huì)副主席,當(dāng)代文學(xué)教研室主任,兒童文學(xué)委員會(huì)委員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授。主要作品有文學(xué)作品集《憂(yōu)郁的田園》《紅葫蘆》《薔薇谷》《追隨永恒》《三角地》等。

  長(zhǎng)篇小說(shuō):《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》《天瓢》《紅瓦》《根鳥(niǎo)》《細(xì)米》《青銅葵花》《大王書(shū)》等。主要學(xué)術(shù)性著作《中國(guó)80年代文學(xué)現(xiàn)象研究》《第二世界——對(duì)文學(xué)藝術(shù)的哲學(xué)解釋》《20世紀(jì)末中國(guó)文學(xué)現(xiàn)象研究》《小說(shuō)門(mén)》等。2003年作家出版社出版《曹文軒文集》(9卷)。作品大量被譯介到國(guó)外,《紅瓦黑瓦》《草房子》以及一些短篇小說(shuō)分別翻譯為英、法、日、韓等文字。

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