《村居》前兩句描寫景物，后兩句描繪了放學(xué)歸來的兒童借春風(fēng)放風(fēng)箏的情景。全詩前半部分描繪了春天時大自然展現(xiàn)的明媚景色，勾勒出萬物復(fù)蘇、充滿生機(jī)的春景圖；后半部分由寫景到寫人，以孩童的活潑襯托出春天與生機(jī)。

　　《村居》

　　高鼎 〔清代〕

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　譯文

　　農(nóng)歷二月的時節(jié)，青草開始生長，黃鶯在天上飛來飛去，楊柳葉輕拂堤岸，陶醉在春天的霧氣中。

　　村里的孩子們早早就放學(xué)回家，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

　　賞析

　　全詩前兩句“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”寫景，后兩句“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫人。在前兩局中，作者寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色，使讀者仿佛感受到那種萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛。“拂堤楊柳醉春煙”一句把靜止的楊柳人格化了，寫活了楊柳的柔態(tài);寫活了楊柳的神韻。

　　“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！敝饕獙懭宋锘顒?。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。