歌唱。歌曲是用音樂的方式演唱出來的文學。律動：幼兒律動一般是指在音樂或節(jié)奏樂器的伴奏下，根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、速度做有規(guī)律的動律性動作。舞蹈：是經(jīng)過人們提煉、組織和藝術(shù)加工并以人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術(shù)形式。

　　音樂欣賞： 欣賞，是從審美的角度去聽音樂，而不是隨隨便便地聽。要求有所不同。 音樂欣賞，說得清楚些，是欣賞者通過聽覺去感覺音樂，從中獲得音樂美的享受，得到精神的愉悅和認識的滿足。它是音樂作品與表演的最后的歸宿。

　　音樂游戲： 音樂游戲一般是指在音樂伴奏或歌曲伴唱下，按一定規(guī)則和音樂要求進行各種動作的游戲。

　　開展有效的幼兒音樂教學活動 ，首先要選擇恰當?shù)慕虒W內(nèi)容 ，雖然幼兒音樂教材中有很多高品質(zhì)的歌曲，但是這些歌曲并不一定都符合幼兒的認知，有的歌曲內(nèi)容與幼兒生活相距甚遠，有的歌曲歌詞復雜，幼兒不易理解……教學內(nèi)容的不適合在一定程度上影響了音樂教學活動的質(zhì)量。因此開展有效的幼兒音樂教學活動，教師先要選取適合幼兒生理發(fā)育和認知水平的教學內(nèi)容。比如，選擇歌詞易上口、音域較窄，以及旋律明快、節(jié)奏簡單的歌曲。