教育制度的主體是學(xué)校教育制度。教育制度是一個社會賴以傳授知識和文化遺產(chǎn)以及影響個人社會活動和智力增長的正式機(jī)構(gòu)和組織的總格局。是社會制度中的一種，與政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、家庭制度并存于社會結(jié)構(gòu)之中。

　　中國教育大致可以分為以下幾個階段：

　　學(xué)前教育

　　指3—6歲的兒童在幼兒園接受的教育過程。幼兒園一般由民間興辦，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大中城市已基本滿足幼兒接受學(xué)前教育的需要，幼兒教育事業(yè)的發(fā)展正從城市向農(nóng)村推進(jìn)，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)已基本普及了學(xué)前1年教育。

　　初等教育

　　指6—12歲的兒童在小學(xué)接受的教育過程。小學(xué)一般由地方興辦，也有個人和民間團(tuán)體創(chuàng)辦的。

　　中等教育

　　指在12—17歲期間在中等學(xué)校接受教育的過程。初中、普通高中、職業(yè)高中和中專均屬于中等學(xué)校。

　　高等教育

　　繼中等教育之后進(jìn)行的專科、本科和研究生教育。中國實施高等教育的機(jī)構(gòu)為大學(xué)、學(xué)院和高等?？茖W(xué)校。高等學(xué)校具有教學(xué)、科研和社會服務(wù)三大功能。

　　繼續(xù)教育

　　包括成人技術(shù)培訓(xùn)、成人非學(xué)歷高等教育以及掃盲教育。全國成人技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校46萬所，在校生6293萬人；全國各類成人高等非學(xué)歷教育結(jié)業(yè)人數(shù)280萬人；成人初等學(xué)校5萬所，在校生227萬人。