教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)寫(xiě)法如下：1、教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)，課程定位均表述準(zhǔn)確，對(duì)課程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)具體，能較好地指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。2、設(shè)計(jì)思路清楚，內(nèi)容完整，提出的具體實(shí)施設(shè)計(jì)方案具有可行性，并能將教學(xué)改革和信息技術(shù)有效地融進(jìn)課程教學(xué)設(shè)計(jì)。3、尤其在教學(xué)定位分析，教學(xué)條件分析，教學(xué)評(píng)價(jià)等項(xiàng)目撰寫(xiě)上比較細(xì)致、深入。

       4、教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)清楚明白、具體，易激發(fā)興趣、引導(dǎo)自主探究、合作交流、練習(xí)，設(shè)計(jì)體現(xiàn)了知識(shí)的綜合運(yùn)用，形式多樣。

       5、教學(xué)重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)內(nèi)容清晰分明，抓住關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，符合學(xué)段教學(xué)要求、教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際。

       6、該節(jié)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)完整有序，既體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，知識(shí)點(diǎn)，又注意突出學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，課堂結(jié)構(gòu)完整，密度恰當(dāng)。

       7、設(shè)計(jì)突出了以學(xué)生為本的理念，全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)和自主合作探究學(xué)習(xí)的理念。

　　8、該節(jié)課很有創(chuàng)意，對(duì)教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)生發(fā)展性目標(biāo)，設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有條理地將舊知識(shí)綜合進(jìn)行運(yùn)用。

       9、該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)比較成功，結(jié)合了教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合。

       10、課堂設(shè)計(jì)層次清楚，能設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段啟迪學(xué)生思維，解決重點(diǎn)，突出難點(diǎn)。

　　注意：該課程設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)和定位有明確的分析和認(rèn)識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)有較清晰的思路和切實(shí)可行的措施，反映出教師較好的教學(xué)改革理念。該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)比較合理，結(jié)合教材特點(diǎn)，學(xué)生、教師實(shí)際，一法為主，多法配合，優(yōu)化組合，合理的運(yùn)用多媒體提供了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的資料。對(duì)該課程的教學(xué)目標(biāo)和定位有明確的分析和認(rèn)識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)有較清晰的思路和切實(shí)可行的措施，反映出好的教師良好的教學(xué)素質(zhì)。

       要素：

       一、項(xiàng)目填寫(xiě)要齊全、教學(xué)環(huán)節(jié)要完備。

       二、重點(diǎn)、難點(diǎn)要突出。

       三、教學(xué)材料處理要靈活。

       四、案例教學(xué)材料要絕對(duì)“新鮮”。

       五、板書(shū)設(shè)計(jì)要力求創(chuàng)新。六、要不斷充實(shí)完善。