當(dāng)前所在位置: 天奇生活 > 教育 > 正文

純培養(yǎng)名詞解釋 純培養(yǎng)名詞解釋微生物

2022-04-24 天奇生活 【 字體:

  純培養(yǎng)名詞解釋:純培養(yǎng)物(pure culture):只有一種微生物的培養(yǎng)物,如果某一培養(yǎng)物是由單一微生物細(xì)胞繁殖產(chǎn)生的,就稱之為該細(xì)菌的純培養(yǎng)物。

純培養(yǎng)名詞解釋

  純培養(yǎng)最重要的是在于微生物的生理研究,方法是依靠滅菌和分離,是由巴斯德(L.Pasteur)和柯赫(R.Koch)建立起來(lái)的。在自然界中,有的培養(yǎng)條件很困難,特別是具有密切共生關(guān)系的生物及進(jìn)行寄生性營(yíng)養(yǎng)的生物;也有一些在理論上不可能進(jìn)行純粹培養(yǎng)的生物。

純培養(yǎng)名詞解釋

  純培養(yǎng)(pure culture)——微生物學(xué)中把從一個(gè)細(xì)胞或一群相同的細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)繁殖而得到的后代,稱純培養(yǎng)。

純培養(yǎng)名詞解釋

  如果在一個(gè)菌落中所有細(xì)胞均來(lái)自于一個(gè)親代細(xì)胞,那么這個(gè)菌落稱為純培養(yǎng)(Pure culture)。在進(jìn)行菌種鑒定時(shí),所用的微生物一般均要求為純的培養(yǎng)物。得到純培養(yǎng)的過(guò)程稱為分離純化

猜你喜歡

端午節(jié)祝福詩(shī)句 端午節(jié)祝福詩(shī)句大全

端午節(jié)祝福詩(shī)句 端午節(jié)祝福詩(shī)句大全

2024-06-03
16.5萬(wàn)
關(guān)于芒種的詩(shī)句古詩(shī) 描寫(xiě)芒種的古詩(shī)詞

關(guān)于芒種的詩(shī)句古詩(shī) 描寫(xiě)芒種的古詩(shī)詞

2024-06-03
19.2萬(wàn)
芒種節(jié)氣古詩(shī)有哪些 芒種的古詩(shī)有哪幾首

芒種節(jié)氣古詩(shī)有哪些 芒種的古詩(shī)有哪幾首

2024-06-03
11.9萬(wàn)
芒種節(jié)氣詩(shī)詞 關(guān)于芒種的詩(shī)句古詩(shī)

芒種節(jié)氣詩(shī)詞 關(guān)于芒種的詩(shī)句古詩(shī)

2024-05-31
8.5萬(wàn)
贊美芒種的詩(shī)句 關(guān)于芒種節(jié)氣的詩(shī)句

贊美芒種的詩(shī)句 關(guān)于芒種節(jié)氣的詩(shī)句

2024-05-31
9.4萬(wàn)
270度是什么角 角的種類(lèi)

270度是什么角 角的種類(lèi)

2024-05-30
13.9萬(wàn)
25是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 質(zhì)數(shù)是什么

25是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 質(zhì)數(shù)是什么

2024-05-30
11.1萬(wàn)
28的因數(shù)有 因數(shù)的定義

28的因數(shù)有 因數(shù)的定義

2024-05-30
13.8萬(wàn)
32的因數(shù) 因數(shù)和乘數(shù)是否相同嗎

32的因數(shù) 因數(shù)和乘數(shù)是否相同嗎

2024-05-30
11.9萬(wàn)
33的因數(shù) 33的因數(shù)有幾個(gè)

33的因數(shù) 33的因數(shù)有幾個(gè)

2024-05-30
14.1萬(wàn)
熱門(mén)推薦
相關(guān)推薦 更多 >>

純培養(yǎng)名詞解釋 純培養(yǎng)名詞解釋微生物

純培養(yǎng)名詞解釋 純培養(yǎng)名詞解釋微生物
純培養(yǎng)名詞解釋:純培養(yǎng)物(pure culture):只有一種微生物的培養(yǎng)物,如果某一培養(yǎng)物是由單一微生物細(xì)胞繁殖產(chǎn)生的,就稱之為該細(xì)菌的純培養(yǎng)物。

整個(gè)教學(xué)法名詞解釋 整個(gè)教學(xué)法名詞的解釋是

整個(gè)教學(xué)法名詞解釋 整個(gè)教學(xué)法名詞的解釋是
整個(gè)教學(xué)法名詞解釋:是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完善地.有系統(tǒng)地教授兒童。運(yùn)用的教材以故事或自然為中心或出發(fā)點(diǎn),組織兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。

信號(hào)分子名詞解釋 信號(hào)分子名詞的解釋是

信號(hào)分子名詞解釋 信號(hào)分子名詞的解釋是
信號(hào)分子名詞解釋:信號(hào)分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子,既非營(yíng)養(yǎng)物,又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì),而且也不是酶,它們主要是用來(lái)在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息,如激素、神經(jīng)遞質(zhì)、生長(zhǎng)因子等統(tǒng)稱為信號(hào)分子,它們的惟一功能是同細(xì)胞受體結(jié)合,傳遞細(xì)胞信息。

異面葉名詞解釋 異面葉名詞解釋植物學(xué)

異面葉名詞解釋 異面葉名詞解釋植物學(xué)
異面葉名詞解釋是:指葉片兩面的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同,通常是上葉面主要受光,其葉肉細(xì)胞呈緊密垂直狀排列,形成光合作用效率很高的柵欄組織,顏色深綠。而下葉面主要背光,其葉肉細(xì)胞分布松散,形成光合作用效率較低的海綿組織,顏色淺綠。這類(lèi)葉片在植物界要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于等面葉?!爱惷嫒~”也稱“背腹異面葉”。

社會(huì)行動(dòng)課程模式名詞解釋 社會(huì)行動(dòng)課程模式的名詞解釋是撒

社會(huì)行動(dòng)課程模式名詞解釋 社會(huì)行動(dòng)課程模式的名詞解釋是撒
社會(huì)行動(dòng)課程模式名詞解釋:社會(huì)行動(dòng)模式西方社區(qū)工作中的一種常見(jiàn)模式。它主要是針對(duì)社會(huì)不公平、不平等與剝削現(xiàn)象,社區(qū)工作者動(dòng)員、組織社區(qū)居民,采取集體行動(dòng),以從下而上的形式,求得公正解決問(wèn)題。

作業(yè)治療名詞解釋

作業(yè)治療名詞解釋
作業(yè)治療名詞解釋:作業(yè)治療是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的康復(fù)治療專業(yè)。
友情鏈接