1、“生活即教育”；2、“社會即學(xué)?！?；3、“教學(xué)做合一”。陶行知在教育上很有自己的心得和思想，他提出過很多著名又實用的教育理論。這些教育理論不僅讓世人很有啟發(fā)，也對老師的教育工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活很有幫助。很多人應(yīng)該都聽說過知行合一的道理，陶行知本人也是一直在踐行這個道理。除此之外陶行知還提出了因材施教等教育理論。

　　生活即教育的意思是說生活其實就是教育。一個人他擁有什么樣的的生活，他就有什么樣的教育，生活和教育其實是分不開的。當你想擁有一個好的生活，你就要有一個良好的教育環(huán)境，就要受到好的教育。同時，生活中也蘊含這各種各樣的教育，教育和生活是貫穿的。個人認為，這些教育可以是學(xué)校老師的教育、家里人的教育或者是某個人、某件事的教育。除此之外，教育是離不開生活的，教育不能只是紙上談兵，要把教育帶到生活中去，讓教育影響生活。

　　社會即學(xué)校的意思是社會其實是就是一個學(xué)校，社會是教育的范疇。通俗來說就是我們的教育要擴大到整個社會，而不是只局限與一部分。我們既要注重學(xué)校的教育，也要注重社會的教育。同時一個人在社會中可以學(xué)習(xí)到很多東西，而且學(xué)習(xí)也不能不考慮整個社會的環(huán)境。

　　教學(xué)做合一的意思是教育和實踐是統(tǒng)一的，教育的時候既要注重知識，也要注重實踐。個人認為這個理念是說一個人不能只是死讀書，還要用行動來結(jié)合書本知識，從行動中獲得更多知識。而且在教育中實踐是很重要的，實踐才能出真知。這個教育理念也蘊含著知行合一的道理。