孺子可教的故事 孺子可教的典故
2020-03-25 天奇生活 【 字體：大 中 小 】
有一天，張良在圯水橋上散步時(shí)，有位老人鞋子掉在橋下，老人叫張良幫他把鞋揀起來。張良下橋把鞋撿了起來，老人又叫張良給他把穿上，張良雖然很不高興，但還是恭敬的替老人穿上鞋。鞋子穿好后，老人起身就走了。沒走多遠(yuǎn)便返身回來，對張良說道：“你這小伙子值得我指教。五天后的早上，到橋上來見我?！睆埩悸犃耍B忙答應(yīng)。
由于張良連續(xù)幾次都比老人去得晚，被老人責(zé)怪。于是，他半夜就抹黑來到橋上等候。天蒙蒙亮?xí)r，張良看到老人走上橋來，趕忙上前攙扶。老人拿出一部《太公兵法》交給張良，并要他苦功鉆研。后來，張良成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為漢朝的建立立下汗馬功勞。成語孺子可教形容年輕人有出息，可以造就。
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孺子可教的故事
張良是西漢的一位謀士，有一次，他在橋上遇見一位老人。老人走到張良面前，故意將鞋子扔到橋下，要求張良幫他撿上來，張良照辦了。后來老人要張良五天后到橋上見他，可是張良每次都比老人來得晚。直到一天，張良半夜就來到橋上，終于比老人來得早了。老人便將《太公兵法》送給他，最后張良成為了劉邦手下的重要謀士。
孺子可教的主人公是誰
孺子可教的主人公是張良。故事講的是張良在一座橋上遇見一位老人，老人看到張良，就把鞋扔到橋下，讓張良去撿，還讓張良給他穿鞋，張良都照做了。老人讓他五天后來找他，五天后張良到的比老人晚，老人讓他五天后再來。又過了五天，張良再次來到橋上，又比老人晚到，老人十分生氣。又五天后張良半夜就到了橋上，終于比老人早到了。這次老人很高興，送給他一本兵書。張良日夜攻讀這本兵書，后來助劉邦統(tǒng)一了天下。
孺子可教也是夸人嗎
“孺子可教也”是夸人的，孺子可教是褒義詞。意思是指小孩子是可以教誨的，后形容年輕人有出息，可以造就。出自西漢·司馬遷《史記·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去里所，復(fù)返，曰：孺子可教矣?！?
孺子可教的故事 孺子可教的典故
有一天，張良在圯水橋上散步時(shí)，幫助了一位老人，老人讓張良學(xué)習(xí)兵法。張良半夜就抹黑來到橋上等候。天蒙蒙亮?xí)r，張良看到老人走上橋來，趕忙上前攙扶。老人拿出一部《太公兵法》交給張良，并要他苦功鉆研。后來，張良成了漢高祖劉邦手下的重要謀士，為漢朝的建立立下汗馬功勞。成語孺子可教形容年輕人有出息，可以造就。
儒子可教是誰的故事
講的是張良的故事。出自西漢·司馬遷《史記·留侯世家》。張良，字子房。原本是韓國的公子，姓姬，后來因?yàn)樾写糖厥蓟饰此?，逃到下邳隱匿，才改名為張良。有一天，張良來到下邳附近的圯水橋上散步，在橋上遇到了一位老人。老人的一只鞋掉在橋下，看到張良走了過來，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋揀起來！”。
言而無信不知其可也的意思
言而無信不知其可也的意思是：一個(gè)人如果不講信用，真不知道他怎么能行。即人不講信用是不行的。出處：《論語·為政》原文：子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?”解釋：孔子說：“人如果失去了信用或不講信用，不知道他還可以做什么。就像大車沒有車轅與軛相連接的木銷子，小車沒有車杠與橫木相銜接的銷釘，它靠什么行走呢？”
