人不學不知義的義是什么意思出自哪 人不學不知義的意思翻譯
2023-07-18 天奇生活 【 字體:大 中 小 】
義的意思:禮儀。人不學不知義出自《三字經》,整句的意思是人若是不學習,就不懂得禮儀,不能成才。
《三字經》,是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經典當中,《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一?!度纸洝啡〔牡浞叮ㄖ袊鴤鹘y(tǒng)文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節(jié)義等等,而核心思想又包括了“仁,義,誠,敬,孝?!北痴b《三字經》的同時,就了解了常識、傳統(tǒng)國學及歷史故事,以及故事內涵中的做人做事道理。
《三字經》寫作背景
關于《三字經》的成書年代和作者歷代說法不一,大多數后代學者傾向的觀點意見是“宋儒王伯厚先生作《三字經》,以課家塾”,即王應麟為了更好的教育本族子弟讀書,于是編寫了融會經史子集的三字歌訣。
王應麟是南宋人,《三字經》原著中的歷史部分只截至到宋朝為止。隨著歷史的發(fā)展,為了體現時代變遷,各朝代都有人對《三字經》不斷地加以補充,例如清道光年間賀興思增補了關于元、明、清三代的歷史,共計二十四句話。
《三字經》賞析
《三字經》內容的排列順序極有章法,體現了作者的教育思想。作者認為教育兒童要重在禮儀孝悌,端正孩子們的思想,知識的傳授則在其次,即“首孝悌,次見聞”。訓導兒童要先從小學入手,即先識字,然后讀經、子兩類的典籍。經部子部書讀過后,再學習史書,書中說:“經子通,讀諸史”。
《三字經》最后強調學習的態(tài)度和目的。可以說,《三字經》既是一部兒童識字課本,同時也是作者論述啟蒙教育的著作,這在閱讀時需加注意?!度纸洝酚玫涠啵R性強,是一部在儒家思想指導下編成的讀物,充滿了積極向上的精神。
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