當(dāng)前所在位置: 天奇生活 > 教育 > 正文

孫權(quán)勸學(xué)翻譯 孫權(quán)勸學(xué)的翻譯

2022-04-13 天奇生活 【 字體:

  《孫權(quán)勸學(xué)》的譯文:當(dāng)初,孫權(quán)對呂蒙說:“你如今當(dāng)權(quán),負(fù)責(zé)管理事務(wù),不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推托。孫權(quán)說:“我難道是要你研究儒家經(jīng)典,成為博士嗎?我只是讓你粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多,誰比得上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書,自己覺得獲益頗多?!眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。

  當(dāng)魯肅到尋陽的時候,魯肅和呂蒙一起談?wù)撟h事,魯肅十分吃驚地說:“你現(xiàn)在軍事方面和政治方面的才能和謀略,不再是吳下時的沒有才學(xué)的阿蒙了!”呂蒙說:“與讀書的人分別幾天,就用新的眼光看待,長兄你知曉事情怎么這么晚呢?”于是魯肅拜見呂蒙的母親,和呂蒙結(jié)為好友后分別了。

孫權(quán)勸學(xué)翻譯

  《孫權(quán)勸學(xué)》的原文

  初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

孫權(quán)勸學(xué)翻譯

  《孫權(quán)勸學(xué)》的出處

  《孫權(quán)勸學(xué)》的出自《資治通鑒》,全文記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學(xué)習(xí),之后大有長進(jìn)的故事?!顿Y治通鑒》是中國一部編年體通史巨著,,全面總結(jié)了歷朝歷代的政治智慧,揭示了其中蘊(yùn)含的歷史發(fā)展的規(guī)律。

猜你喜歡

端午節(jié)祝福詩句 端午節(jié)祝福詩句大全

端午節(jié)祝福詩句 端午節(jié)祝福詩句大全

2024-06-03
16.5萬
關(guān)于芒種的詩句古詩 描寫芒種的古詩詞

關(guān)于芒種的詩句古詩 描寫芒種的古詩詞

2024-06-03
19.2萬
芒種節(jié)氣古詩有哪些 芒種的古詩有哪幾首

芒種節(jié)氣古詩有哪些 芒種的古詩有哪幾首

2024-06-03
11.9萬
芒種節(jié)氣詩詞 關(guān)于芒種的詩句古詩

芒種節(jié)氣詩詞 關(guān)于芒種的詩句古詩

2024-05-31
8.5萬
贊美芒種的詩句 關(guān)于芒種節(jié)氣的詩句

贊美芒種的詩句 關(guān)于芒種節(jié)氣的詩句

2024-05-31
9.4萬
270度是什么角 角的種類

270度是什么角 角的種類

2024-05-30
13.9萬
25是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 質(zhì)數(shù)是什么

25是質(zhì)數(shù)還是合數(shù) 質(zhì)數(shù)是什么

2024-05-30
11.1萬
28的因數(shù)有 因數(shù)的定義

28的因數(shù)有 因數(shù)的定義

2024-05-30
13.8萬
32的因數(shù) 因數(shù)和乘數(shù)是否相同嗎

32的因數(shù) 因數(shù)和乘數(shù)是否相同嗎

2024-05-30
11.9萬
33的因數(shù) 33的因數(shù)有幾個

33的因數(shù) 33的因數(shù)有幾個

2024-05-30
14.1萬
熱門推薦
相關(guān)推薦 更多 >>

孫權(quán)勸學(xué)注解 孫權(quán)勸學(xué)譯文及注釋

孫權(quán)勸學(xué)注解 孫權(quán)勸學(xué)譯文及注釋
1、注釋:初:當(dāng)初,起初,這里是追述往事的習(xí)慣用詞。權(quán):指孫權(quán),字仲謀,吳郡富春(浙江富陽)人,黃龍?jiān)?公元222年)稱王于武昌(今湖北鄂城),國號吳,不久遷都建業(yè),(今江蘇南京)。229年稱帝。2、翻譯:當(dāng)初,孫權(quán)對呂蒙說:“你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)掌管政事,不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)繁多的理由來推托。

孫權(quán)勸學(xué)更的意思 孫權(quán)勸學(xué)中更的意思

孫權(quán)勸學(xué)更的意思 孫權(quán)勸學(xué)中更的意思
孫權(quán)勸學(xué)更的意思是另外,重新?!秾O權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》,是北宋史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文,文題為后人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學(xué)習(xí),之后大有長進(jìn)的故事,也贊揚(yáng)了孫權(quán)、呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,并告誡人們學(xué)習(xí)的重要性。

孫權(quán)勸學(xué)呂蒙的變化啟示 孫權(quán)勸學(xué)呂蒙變化給我們帶來的啟示

孫權(quán)勸學(xué)呂蒙的變化啟示 孫權(quán)勸學(xué)呂蒙變化給我們帶來的啟示
孫權(quán)勸學(xué)中呂蒙的變化告訴我們“開卷有益”的道理,也告訴我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以開放的眼光看待,不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí),堅(jiān)持讀書是有益的。

孫權(quán)勸學(xué)翻譯 孫權(quán)勸學(xué)的翻譯

孫權(quán)勸學(xué)翻譯 孫權(quán)勸學(xué)的翻譯
《孫權(quán)勸學(xué)》的譯文:當(dāng)初,孫權(quán)對呂蒙說:“你如今當(dāng)權(quán),負(fù)責(zé)管理事務(wù),不可以不學(xué)習(xí)!”呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推托。孫權(quán)說:“我難道是要你研究儒家經(jīng)典,成為博士嗎?我只是讓你粗略地閱讀,了解歷史罷了。你說軍務(wù)繁多,誰比得上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書,自己覺得獲益頗多?!眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。

孫權(quán)勸學(xué)中寫魯肅有何作用 孫權(quán)勸學(xué)中寫魯肅有什么用處

孫權(quán)勸學(xué)中寫魯肅有何作用 孫權(quán)勸學(xué)中寫魯肅有什么用處
寫魯肅的原因是為了用魯肅的驚訝,從側(cè)面襯托出呂蒙讀書之后的變化之大,也再次強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性?!秾O權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光的《資治通鑒》,記載了孫權(quán)勸自己手下的大將呂蒙讀書的故事,后來魯肅與呂蒙談過之后,發(fā)現(xiàn)他的才略有了很大的長進(jìn),就與他結(jié)為了朋友。

孫權(quán)字什么 三國時期孫權(quán)字什么

孫權(quán)字什么 三國時期孫權(quán)字什么
孫權(quán),字仲謀,三國時期孫吳的建立者。于神鳳元年(252年)病逝,享年七十一歲,在位二十四年,葬于蔣陵。謚號大皇帝,廟號太祖。公元200年,孫權(quán)的兄長孫策遇刺身亡,孫權(quán)繼掌大權(quán),成為一方諸侯。公元208年,孫權(quán)與劉備建立聯(lián)盟,并在赤壁之戰(zhàn)中擊敗曹操,奠定三國鼎立的基礎(chǔ)。
友情鏈接