幼兒園唐詩(shī)必背30首 幼兒背唐詩(shī)
2022-09-14 天奇生活 【 字體:大 中 小 】
《江南》、《憫農(nóng)》李紳、《詠鵝》駱賓王、《風(fēng)》李嶠、《詠柳》賀知章、《涼州詞》王之渙、《登鸛雀樓》王之渙、《春曉》孟浩然、《涼州詞》王翰、《出塞》王昌齡、《芙蓉樓送辛漸》王昌齡、《鹿柴》王維、《送元二使安西》王維、《九月九日憶山東兄弟》王維、《靜夜思》李白、《古朗月行》李白、《望廬山瀑布》李白、《贈(zèng)汪倫》李白、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白、《早發(fā)白帝城》李白、《望天門山》李白、《別董大》高適、《絕句》杜甫、《春夜喜雨》、《絕句》杜甫、《江畔獨(dú)步尋花》杜甫、《楓橋夜泊》張繼、《游子吟》孟郊、《江雪》柳宗元、《漁歌子》張志和。
1、《詠鵝》
鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水,紅掌撥清波。
翻譯
鵝,鵝,鵝;彎著脖子向著天空歌唱。
雪白的羽毛漂浮在碧綠的水面上,紅色的腳掌劃著清波,就像船槳一樣。
賞析
這首詩(shī)開(kāi)篇先聲奪人,“鵝!鵝!鵝!”寫出鵝的聲響美,又通過(guò)“曲項(xiàng)”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對(duì)比寫出鵝的線條美與色彩美,同時(shí),“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動(dòng)態(tài)美,聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、音聲與色彩完美結(jié)合,將鵝的形神活現(xiàn)而出。
2、《靜夜思》
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
翻譯
明亮的月光灑在窗戶上,好像地上泛起一層銀霜。
抬頭看天窗外一輪明月,低頭思念我遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。
賞析
此詩(shī)描寫了秋日夜晚,旅居在外的詩(shī)人于屋內(nèi)抬頭望月而思念家鄉(xiāng)的感受。前兩句寫詩(shī)人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué);后兩句通過(guò)動(dòng)作神態(tài)的刻畫,深化詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。全詩(shī)運(yùn)用比喻、襯托等手法,表達(dá)客居思鄉(xiāng)之情,語(yǔ)言清新樸素而韻味含蓄無(wú)窮,歷來(lái)廣為傳誦。
3、《九月九日憶山東兄弟》
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
翻譯
獨(dú)自在異鄉(xiāng)做異鄉(xiāng)來(lái)的客子,每遇到佳節(jié)就加倍思念親人。
遙想兄弟們今天登高的地方,遍插茱萸時(shí)會(huì)想到少了一人。
賞析
此詩(shī)寫出了游子的思鄉(xiāng)懷親之情。詩(shī)一開(kāi)頭便緊切題目,寫異鄉(xiāng)異土生活的孤獨(dú)凄然,因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加。接著詩(shī)一躍而寫遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟,按照重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗而登高時(shí),也在思念自己。全詩(shī)詩(shī)意反復(fù)跳躍,含蓄深沉,既樸素自然,又曲折有致,其中“每逢佳節(jié)倍思親”更是千古名句。
4、《贈(zèng)汪倫》
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
翻譯
李白乘舟將要離別遠(yuǎn)行,忽聽(tīng)岸上傳來(lái)踏歌之聲。
桃花潭水即使深至千尺,也比不上汪倫送我之情。
賞析
此詩(shī)前兩句描繪李白乘舟欲行時(shí),汪倫踏歌趕來(lái)送行的情景,樸素自然地表達(dá)出汪倫對(duì)李白那種樸實(shí)、真誠(chéng)的情感;后兩句先用“深千尺”贊美桃花潭水的深湛,緊接“不及”兩字筆鋒一轉(zhuǎn),用襯托的手法,把無(wú)形的情誼化為有形的千尺潭水,生動(dòng)形象地表達(dá)了汪倫對(duì)李白那份真摯深厚的友情。
5、《詠柳》
碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
翻譯:高高的柳樹(shù)像是碧玉堆成,柔美的枝條好似萬(wàn)千條飄垂的綠絲帶。不知道這綠葉是誰(shuí)的巧手裁出,二月的春風(fēng)好像一把靈巧的剪刀。
賞析:詩(shī)中描寫了二月的新柳在春風(fēng)吹拂下,柔嫩的細(xì)葉蔥翠裊娜,充分表現(xiàn)出早春的勃勃生機(jī)和詩(shī)人對(duì)春天到來(lái)的喜悅之情。詩(shī)人別出心裁地將“二月春風(fēng)”比喻為“剪刀”,再用擬人化的“裁出”動(dòng)作,使視之無(wú)形的春風(fēng)變成了具體可感的生動(dòng)形象,不僅立意新奇,而且飽含韻味。
6、《涼州詞二首》
其一
黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。
羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
其二
單于北望拂云堆,殺馬登壇祭幾回。
漢家天子今神武,不肯和親歸去來(lái)。
翻譯
其一:縱目望去,黃河漸行漸遠(yuǎn),好像奔流在繚繞的白云中間,就在黃河上游的萬(wàn)仞高山之中,一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里,顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲不來(lái)呢,原來(lái)玉門關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊!
其二:突厥首領(lǐng)來(lái)到中原求和親,北望自己的領(lǐng)土,看到了邊界以北的拂云堆神祠,回想昔日曾經(jīng)多次在此殺馬登臺(tái)祭祀,然后興兵犯唐,頗有幾分躊躇滿志。但現(xiàn)在唐朝天子神武超絕,不肯與突厥和親,此次中原之行只好無(wú)功而返。
賞析:第一首詩(shī)以一種特殊的視角描繪了黃河遠(yuǎn)眺的特殊感受,同時(shí)也展示了邊塞地區(qū)壯闊、荒涼的景色,悲壯蒼涼,流落出一股慷慨之氣,邊塞的酷寒正體現(xiàn)了戍守邊防的征人回不了故鄉(xiāng)的哀怨,這種哀怨不消沉,而是壯烈廣闊;第二首詩(shī)反映的是唐朝與北方異族之間的關(guān)系,寫一位北方胡人首領(lǐng)到唐朝來(lái)求和親而未能如愿,通過(guò)描寫其行動(dòng)與心理,從側(cè)面烘托唐朝國(guó)勢(shì)的強(qiáng)盛。
7、《春曉》
春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。
翻譯:春天睡醒不覺(jué)天已大亮,到處是鳥(niǎo)兒清脆的叫聲?;叵胱蛞沟年囮囷L(fēng)雨聲,吹落了多少芳香的春花。
賞析:詩(shī)人抓住春天的早晨剛剛醒來(lái)時(shí)的一瞬間展開(kāi)聯(lián)想,描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景,抒發(fā)了詩(shī)人熱愛(ài)春天、珍惜春光的美好心情。首句破題,寫春睡的香甜;也流露著對(duì)朝陽(yáng)明媚的喜愛(ài);次句即景,寫悅耳的春聲,也交代了醒來(lái)的原因;三句轉(zhuǎn)為寫回憶,末句又回到眼前,由喜春翻為惜春。全詩(shī)語(yǔ)言平易淺近,自然天成,言淺意濃,景真情真,深得大自然的真趣。
8、《望廬山瀑布》
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
翻譯:太陽(yáng)照耀香爐峰生出裊裊紫煙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去瀑布像長(zhǎng)河懸掛山前。仿佛三千尺水流飛奔直沖而下,莫非是銀河從九天垂落山崖間。
賞析:其前兩句描繪了廬山瀑布的奇?zhèn)ゾ跋?,既有朦朧美,又有雄壯美;后兩句用夸張的比喻和浪漫的想象,進(jìn)一步描繪瀑布的形象和氣勢(shì),可謂字字珠璣。這首詩(shī)蘊(yùn)含著作者對(duì)祖國(guó)錦繡山河的深切感情,表達(dá)了了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。
9、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
翻譯:舊友告別了黃鶴樓向東而去,在煙花如織的三月漂向揚(yáng)州。帆影漸消失于水天相連之處,只見(jiàn)滾滾長(zhǎng)江水在天邊奔流。
賞析:全詩(shī)寓離情于寫景之中,以絢麗斑駁的煙花春色和浩瀚無(wú)邊的長(zhǎng)江為背景,極盡渲染之能事,繪出了一幅意境開(kāi)闊、情絲不絕、色彩明快、風(fēng)流倜儻的詩(shī)人送別畫。此詩(shī)雖為惜別之作,卻寫得飄逸靈動(dòng),情深而不滯,意永而不悲,辭美而不浮,韻遠(yuǎn)而不虛。表達(dá)了作者因?yàn)榕笥衙虾迫坏碾x去而依依不舍,同時(shí)也體現(xiàn)出兩人深厚的友情。
10、《江雪》
千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
翻譯:群山中的鳥(niǎo)兒飛得不見(jiàn)蹤影,所有的道路都不見(jiàn)人的蹤跡。江面孤舟上一位披戴著蓑笠的老翁,獨(dú)自在寒冷的江面上釣魚。
賞析:詩(shī)中運(yùn)用典型概括的手法,選擇千山萬(wàn)徑,人鳥(niǎo)絕跡這種最能表現(xiàn)山野嚴(yán)寒的典型景物,描繪大雪紛飛,天寒地凍的圖景;接著勾畫獨(dú)釣寒江的漁翁形象,借以表達(dá)詩(shī)人在遭受打擊之后不屈而又深感孤寂的情緒。
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