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二年級反問句改陳述句的例子 二年級反問句改陳述句的例子難道

2022-03-04 天奇生活 【 字體:

  1、雷鋒叔叔是我們學習的榜樣。改成的反問句是:難道雷鋒叔叔不是我們學習的榜樣嗎?2、我們不能浪費時間。改成的反問句是:我們怎么能浪費時間呢?3、我們怎能言而無信呢?所改成的陳述句是:我們不能言而無信。4、歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡。

二年級反問句改陳述句的例子

  反問句,就是明知故問,一般由陳述句改變而來,句子中充滿了說話人的充沛強烈的感情,或肯定或否定,且只問不答。陳述句是指陳述一個事實或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句,簡稱為肯定句和否定句。

二年級反問句改陳述句的例子

  擴展資料

  陳述句改為反問句的方法:

  1、將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否定詞(不是、不能、不會等)。

二年級反問句改陳述句的例子

  2、將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會等)。

  3、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。

  4、句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等,句末的句號改為問號。

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1、我們怎能言而無信呢?所改成的陳述句是:我們不能言而無信。2、歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡,怎么不令我們感動呢?所改成的陳述句是:歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡,令我們感動。3、戰(zhàn)士們怎能離開自己的陣地呢?所改成的陳述句是:戰(zhàn)士們不能離開自己的陣地。

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1、我們怎能言而無信呢?所改成的陳述句是:我們不能言而無信。2、歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡,怎么不令我們感動呢?所改成的陳述句是:歐陽海舍身攔驚馬的英雄事跡,令我們感動。3、小明舍身攔驚馬的英雄事跡,怎么不令我們感動呢?所改成的陳述句是:小明舍身攔驚馬的英雄事跡,令我們感動

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