近日，山西忻州。網(wǎng)曝原平市第一小學某班級對學生家庭情況進行調(diào)查，將學生分11類。這11類包含有“女學生”、“家庭離異單親學生”、“輟學學生”、“領(lǐng)導子女”、“企業(yè)老板子女”、“權(quán)勢壟斷部門子女”、“家長有犯罪前科的學生”、“學習不好成績差的學生”、“外地來，各種關(guān)系過來的學生”、“談戀愛的學生”等。

　　隨著相關(guān)家庭背景調(diào)查統(tǒng)計表格流出后，引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議，紛紛對此進行譴責?！懊髅嫔险f不會區(qū)別對待，暗地里也會區(qū)別對待。”“如果不區(qū)別對待，那么統(tǒng)計學生家庭背景的意義在哪兒呢？大家不可能吃飽了沒事做吧？”

　　校方回應(yīng)：做法欠妥

　　隨著此事引發(fā)的關(guān)注越來越高，校方人員也針對此事作出回應(yīng)。校方人員稱，目前關(guān)于學生家庭情況的調(diào)查已經(jīng)停止，而之所以出現(xiàn)這種情況，是因為部分班主任沒有正確領(lǐng)會學校會議的相關(guān)精神，這種做法欠妥，同時還對相關(guān)老師進行批評警告。

　　然而校方的回應(yīng)卻并沒有讓網(wǎng)友們滿意，紛紛質(zhì)疑這種回應(yīng)更像是校方的“甩鍋”行為。

　　因為班主任只是一個執(zhí)行方，如果不是校方要求統(tǒng)計學生的家庭背景，那么班主任可能沒事找事做嗎？如果不是校方要求班主任對不同家境的學生進行分類統(tǒng)計，班主任可能將學生背景情況分這么細嗎？所以大家認為，雖然班主任這種做法欠妥，但是校方也應(yīng)當承擔相應(yīng)的責任，而不是一味地將責任都推給班主任來承擔。