當(dāng)前所在位置: 天奇生活 > 教育 > 正文

贈(zèng)劉景文后兩句勉勵(lì)友人要什么的人生態(tài)度 贈(zèng)劉景文后兩句勉勵(lì)友人的人生態(tài)度是什么

2020-11-09 天奇生活 【 字體:

  《贈(zèng)劉景文》的后兩句是勉勵(lì)友人不要因?yàn)槟挲g的緣故而意志消沉,困難只是一時(shí),樂觀向上,切莫妄自菲薄。

5813708a0fb4e890.jpg

  《贈(zèng)劉景文》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩作于元祐五年,是送給好友劉景文的一首勉勵(lì)詩。詩人借“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象,突出菊花傲霜斗寒的形象,說明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面,用來比喻人到壯年,雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的黃金階段,表達(dá)了詩人對(duì)友人的勸勉之情。

猜你喜歡

孟母戒子文言文及翻譯 翻譯孟母戒子

孟母戒子文言文及翻譯 翻譯孟母戒子

2020-11-12
7.6萬
馬援少時(shí),以家用不足辭其兄翻譯 馬援少時(shí),以家用不足辭其兄的意思

馬援少時(shí),以家用不足辭其兄翻譯 馬援少時(shí),以家用不足辭其兄的意思

2020-11-12
12.9萬
馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景是什么 馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景

馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景是什么 馬致遠(yuǎn)寫天凈沙秋思的背景

2020-11-12
14.4萬
貓和狐貍的故事告訴我們什么道理 貓和狐貍的故事告訴我們的道理

貓和狐貍的故事告訴我們什么道理 貓和狐貍的故事告訴我們的道理

2020-11-12
15.8萬
皮之不存毛將焉附意思 皮之不存毛將焉附的意思是什么

皮之不存毛將焉附意思 皮之不存毛將焉附的意思是什么

2020-11-12
11.1萬
梅花香自苦寒來下一句 梅花香自苦寒來下一句是什么

梅花香自苦寒來下一句 梅花香自苦寒來下一句是什么

2020-11-12
12.1萬
孟門,即龍門之上口也翻譯 孟門,即龍門之上口也的意思

孟門,即龍門之上口也翻譯 孟門,即龍門之上口也的意思

2020-11-12
11.2萬
夢(mèng)入少年叢歌舞匆匆表達(dá)什么感情 夢(mèng)入少年叢歌舞匆匆表達(dá)的感情

夢(mèng)入少年叢歌舞匆匆表達(dá)什么感情 夢(mèng)入少年叢歌舞匆匆表達(dá)的感情

2020-11-12
12.6萬
莫等閑白了少年頭空悲切翻譯 莫等閑白了少年頭空悲切的意思

莫等閑白了少年頭空悲切翻譯 莫等閑白了少年頭空悲切的意思

2020-11-12
18.4萬
墨子怒耕柱子文言文翻譯 翻譯墨子怒耕柱子

墨子怒耕柱子文言文翻譯 翻譯墨子怒耕柱子

2020-11-12
15.2萬
熱門推薦
相關(guān)推薦 更多 >>

贈(zèng)劉景文前兩句修辭手法 贈(zèng)劉景文前兩句修辭手法是什么

贈(zèng)劉景文前兩句修辭手法 贈(zèng)劉景文前兩句修辭手法是什么
《贈(zèng)劉景文》的前兩句是荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝,運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法。意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。這兩句詩抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?!耙褵o”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比,突出菊花傲霜斗寒的形象。

贈(zèng)劉景文表達(dá)了作者什么感情

贈(zèng)劉景文表達(dá)了作者什么感情
《贈(zèng)劉景文》表達(dá)了作者對(duì)身處窘境中友人的勸勉和支持,使其不要意志消沉、妄自菲薄的思想感情。《贈(zèng)劉景文》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩作于元祐五年(公元1090年),是送給好友劉景文的一首勉勵(lì)詩。

贈(zèng)劉景文運(yùn)用了什么修辭手法

贈(zèng)劉景文運(yùn)用了什么修辭手法
《贈(zèng)劉景文》用了對(duì)偶的修辭手法?!顿?zèng)劉景文》的作者是蘇軾,這首詩是詩人寫給好友劉景文的。這首詩寫的是初冬的景色。作者說,雖然秋去冬來,荷盡菊殘,但仍是橙黃橘綠的美好時(shí)光。詩中用“傲霜枝”作比,意在歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格。“菊殘猶有傲霜枝”,后來有人借用它比喻堅(jiān)貞不屈的人。

贈(zèng)劉景文后兩句勉勵(lì)友人要什么的人生態(tài)度 贈(zèng)劉景文后兩句勉勵(lì)友人的人生態(tài)度是什么

贈(zèng)劉景文后兩句勉勵(lì)友人要什么的人生態(tài)度 贈(zèng)劉景文后兩句勉勵(lì)友人的人生態(tài)度是什么
《贈(zèng)劉景文》的后兩句是勉勵(lì)友人不要因?yàn)槟挲g的緣故而意志消沉,困難只是一時(shí),樂觀向上,切莫妄自菲薄。

贈(zèng)劉景文全詩意思

贈(zèng)劉景文全詩意思
贈(zèng)劉景文全詩意思:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時(shí)節(jié)啊?!顿?zèng)劉景文》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句,此詩抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對(duì)同處窘境中友人的勸勉和支持,托物言志,意境高遠(yuǎn)。

贈(zèng)劉景文詩的題目和詩句什么相呼應(yīng)

贈(zèng)劉景文詩的題目和詩句什么相呼應(yīng)
《贈(zèng)劉景文》詩的題目和“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”相呼應(yīng)。在這一句中,作者將對(duì)劉景文品格個(gè)節(jié)操的稱頌,不著痕跡地糅合在對(duì)初冬景物的描寫中。在詩人的心中,橘樹和松柏一樣,最能代表人的高尚品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。
友情鏈接