小學生編程教育在對訓練孩子的邏輯思維能力、以及利用電腦解決實際問題的能力上有很大的幫助，還能教會孩子擁有批判性思維，幫助孩子適應未來眾多工作的要求，同時未來的社會需要更高素養(yǎng)的年輕人。

　　小學生編程教育有用嗎?

　　在英國5歲的孩子必須學習編程，編程已經(jīng)納入中小學生必修科目。在美國越來越多的孩子走進編程課堂，熟悉編程工具使用，擁有系統(tǒng)的編程知識理論，能夠獨立創(chuàng)造出一款優(yōu)質的編程軟件。隨著信息科技的不斷發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)和云計算的出現(xiàn)，必將對我們的生活產(chǎn)生更加深遠的影響。未來的生活和工作都將離不開對信息文明的解讀，而會編程是打開信息文明大門的一把鑰匙?？梢韵胂蟮氖?，對于現(xiàn)在的孩子來說，編程將是他們在長大之后的一項非常重要的能力。

　　另外在學習編程的過程中，邏輯思維、數(shù)學興趣、動手能力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力等也都會在學習編程的過程中不斷成長。學習編程，不但不會影響孩子的成績，反而能夠真正激發(fā)孩子主動學習的欲望，化被動堅持為主動獲取。

　　小學生編程教育主要學什么?

　　青少兒學編程，一開始都是培養(yǎng)興趣為主，通過學習圖形化的編程軟件了解編程的基本概念，同時要明白，學習此類編程軟件，更多的是培養(yǎng)編程思維，離商業(yè)編程還有一段距離。 年齡稍大一點的，會開始接觸一些信息競賽，比如NOIP(全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽)。這一類的競賽與編程的關聯(lián)更強，但它們也只是使用到編程語言的一些簡單特性，更多的還是考察算法和數(shù)據(jù)結構，而算法和數(shù)據(jù)結構只是編程的一部分。要過渡到商業(yè)編程語言的學習，通過參與一個個工程實例，學習的編程作品商業(yè)化運行。