故事發(fā)生在紅軍長征期間過草地期間。本文的發(fā)生地是在松潘草原，是”紅軍長征“中翻雪山，過草地中的草原。本文的內(nèi)容是真實(shí)的，這枚珍貴的魚鉤現(xiàn)在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。本文已被收入部編版六年級(jí)下冊(cè)13課、人教版六年級(jí)下冊(cè)13課、魯教版五年級(jí)上冊(cè)26課。

　　擴(kuò)展內(nèi)容
　　故事的發(fā)展順序可以分為四段：第一段：1935年秋天，“我”和兩個(gè)小同志因生病沒法和大部隊(duì)一起過草地，指導(dǎo)員便派炊事班長照顧我們。第二段：兩袋青稞面都吃完了，老班長想方設(shè)法釣魚煮鮮魚野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，而他自己沒吃過一點(diǎn)魚。第三段：講走到草地邊緣，老班長犧牲了。第四段：講“我”把老班長留下的魚鉤小心地保存起來。

　　作者滿懷深情地?cái)⑹隽思t軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，以魚鉤為線索，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

　　這篇課文生動(dòng)感人，作者抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語言樸實(shí)，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達(dá)了對(duì)老班長的深切懷念。選編這篇課文的意圖，一是為了使學(xué)生了解體會(huì)老班長忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)，二是為了進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生快速閱讀，提高閱讀能力。