四時(shí)之終始，萬物之祖宗，出自《孫子算經(jīng)》這本書?！秾O子算經(jīng)》是中國古代重要的數(shù)學(xué)著作，成書大約在四、五世紀(jì)，也就是大約一千五百年前，作者生平和編寫年不詳。傳本的《孫子算經(jīng)》共三卷。

　　《孫子算經(jīng)》的“物不知數(shù)”問題和“大衍求一術(shù)”也是為數(shù)不多被世界廣泛承認(rèn)的中國古代數(shù)學(xué)成就之一。英國傳教士偉烈亞力在1852年發(fā)表的《中國科學(xué)摘記》中系統(tǒng)的介紹了《孫子算經(jīng)》“物不知數(shù)”問題和秦九韶的“大衍求一術(shù)”。

　　《孫子算經(jīng)》是中國古代重要的數(shù)學(xué)著作，成書大約在四、五世紀(jì)，也就是大約一千五百年前，作者生平和編寫年不詳。傳本的《孫子算經(jīng)》共三卷。

　　卷上敘述算籌記數(shù)的縱橫相間制度和籌算乘除法，卷中舉例說明籌算分?jǐn)?shù)算法和籌算開平方法。卷下第31題，可謂是后世“雞兔同籠”題的始祖，后來傳到日本，變成“鶴龜算”。

　　書中是這樣敘述的：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？這四句話的意思是：有若干只雞兔同在一個(gè)籠子里，從上面數(shù)，有35個(gè)頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？此題被義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)選為補(bǔ)充教材并且在部分五~六年級(jí)的課外習(xí)題所用。