紫藤蘿瀑布題目的作用 紫藤蘿瀑布題目的作用是什么
2020-08-06 天奇生活 【 字體：大 中 小 】
《紫藤蘿瀑布》題目的作用在于不僅簡單明了地點(diǎn)出文章的寫作內(nèi)容，還突出了紫藤花繁茂的特點(diǎn)。
《紫藤蘿瀑布》是一篇狀物抒情的散文，作者是我國當(dāng)代作家宗璞，全文從盛開的紫藤蘿花開始進(jìn)行描寫，通過賞花、憶花、悟花的順序行文，歌頌紫藤蘿頑強(qiáng)的生命力，抒發(fā)了作者積極向上樂觀的生活態(tài)度。
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紫藤蘿瀑布分段概括
1~6自然段：從“我”賞花寫起，寫出了作者從沉思到驚醒到被吸引的過程；7~9自然段：寫“我”浸在“花朵的光輝”中，原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅；10~11自然段：點(diǎn)明主旨，由觀花的感受上升到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。
紫藤蘿瀑布題目的作用 紫藤蘿瀑布題目的作用是什么
題目的作用在于不僅簡單明了地點(diǎn)出文章的寫作內(nèi)容，還突出了紫藤花繁茂的特點(diǎn)。《紫藤蘿瀑布》是一篇狀物抒情的散文，作者是我國當(dāng)代作家宗璞，全文從盛開的紫藤蘿花開始進(jìn)行描寫，通過賞花、憶花、悟花的順序行文，歌頌紫藤蘿頑強(qiáng)的生命力，抒發(fā)了作者積極向上樂觀的生活態(tài)度。
根據(jù)教育作用的方向,可以將教育功能劃分為
根據(jù)教育作用的方向，可以將教育功能劃分為正功能和負(fù)功能。這是從教育作用的性質(zhì)劃分的，亦稱為積極功能與消極功能。正向功能是針對教育作用產(chǎn)生的積極的良好的效果而言，負(fù)向功能是針對教育作用產(chǎn)生的消極的不良的后果而言。
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合金是一種金屬和另一種或者幾種金屬經(jīng)過混合熔化，再冷卻凝固后得到的具有金屬性質(zhì)的固體產(chǎn)物，它的優(yōu)點(diǎn)是硬度大、耐熱性好、抗腐蝕能力強(qiáng)。
