陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)是干什么的

　　陶瓷設(shè)計(jì)與工藝主要研究陶瓷設(shè)計(jì)與創(chuàng)造、制作方面的相關(guān)知識(shí)，掌握陶瓷藝術(shù)基礎(chǔ)理論和陶瓷造型制作的方法，具有陶瓷藝術(shù)制作能力、陶瓷軟件設(shè)計(jì)能力、手繪制圖和電腦繪圖能力，能夠根據(jù)陶瓷產(chǎn)區(qū)地方特色制作具備傳統(tǒng)特色工藝的成品，具備陶瓷燒制技術(shù)。例如：進(jìn)行陶瓷造型、裝飾及陶瓷雕塑設(shè)計(jì)。

　　陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)簡介

　　陶瓷設(shè)計(jì)與工藝是中國普通高等學(xué)校?？茖I(yè)。

　　陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)主要面向玻陶行業(yè)，陶藝素質(zhì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)具備陶瓷與玻璃藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)造、制作方面的知識(shí)和能力、能在從事設(shè)計(jì)、研究、制作、管理等方面工作的專業(yè)人才。培養(yǎng)立足崗位創(chuàng)業(yè)，具有良好的技術(shù)素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新理念和實(shí)踐能力，面向藝術(shù)陶瓷、藝術(shù)玻璃，家居飾用品、陶瓷產(chǎn)品與玻璃陳設(shè)品空間展示及相關(guān)行業(yè)（領(lǐng)域），從事以陶瓷、玻璃為主要介質(zhì)的產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理等工作的一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

　　課程體系：《設(shè)置美術(shù)基礎(chǔ)》、《世界現(xiàn)代藝術(shù)史》、《中國陶瓷史》、《陶瓷工藝學(xué)》、《品牌與營銷》、《裝飾設(shè)計(jì)》、《中國花鳥畫》、《書法》、《電腦輔助設(shè)計(jì)》、《寫生創(chuàng)作考察》（基礎(chǔ)課程）、《現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作》、《拉坯成型》、《釉下五彩工藝》、《藝術(shù)陶瓷設(shè)計(jì)》、《陶瓷造型設(shè)計(jì)》、《陶瓷裝飾設(shè)計(jì)》（專業(yè)課程）、《青花裝飾》、《新彩裝飾》、《古彩裝飾》、《陶瓷雕塑》、《陶瓷飾品設(shè)計(jì)》、《日用陶瓷造型設(shè)計(jì)》、《陳設(shè)陶瓷設(shè)計(jì)》（提升課程）。

　　陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)方向

　　陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生適宜在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門、陶瓷工廠從事設(shè)計(jì)和研陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)品研究工作，在各級(jí)藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)工作。

　　陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)就業(yè)前景

　　隨著人類社會(huì)進(jìn)人高科技信息時(shí)代，人類物質(zhì)生活的提高，高科技的進(jìn)步與發(fā)展，使人類的生產(chǎn)方式和生活方式發(fā)生了變化，而人類自身素質(zhì)的提高，消費(fèi)需求已經(jīng)由物質(zhì)轉(zhuǎn)向精神。這就要求藝術(shù)設(shè)計(jì)朝著具有個(gè)性化的、充滿人情味的方向發(fā)展。

　　現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作必須順應(yīng)時(shí)代的要求，體現(xiàn)現(xiàn)代化精神，適合現(xiàn)代人的需求。因此，在注重造型、材料等因素的同時(shí)，還須在色彩的配置上進(jìn)一步提煉，使藝術(shù)作品既繼承傳統(tǒng)特色，又帶有鮮明的時(shí)代氣息，在色彩和視覺效果的把握上更加準(zhǔn)確，從而加強(qiáng)藝術(shù)作品的感染力。