貝爾蘭卡斯特制又被稱為什么
2022-12-29 天奇生活 【 字體:大 中 小 】
貝爾-蘭卡斯特制又被稱為“導(dǎo)生制”、“相互教學(xué)制度”。貝爾-蘭卡斯特制是英國(guó)國(guó)教會(huì)牧師貝爾和公誼會(huì)教徒蘭卡斯特分別創(chuàng)立的一種教學(xué)組織形式。其組織形式是:教師上課時(shí)先選擇一些年齡較大或較優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行教學(xué),然后由這些學(xué)生做“導(dǎo)生”,每個(gè)導(dǎo)生負(fù)責(zé)把自己剛學(xué)的內(nèi)容教給一組學(xué)生。
導(dǎo)生制的由來
1791年(或1792年),貝爾在印度馬德拉斯的兵士孤兒學(xué)校計(jì)劃用沙盤教學(xué)生練習(xí)書寫。但是,一些教師拒絕幫助。于是,貝爾選擇一些年齡較大的學(xué)生幫助他教其他的學(xué)生。他的這種做法后被人稱作“馬德拉斯制”。
1795年,貝爾回到英國(guó),于1798年出版了《一個(gè)教育實(shí)驗(yàn)》來介紹自己的思想和具體的做法。同年,蘭卡斯特在倫敦辦學(xué)。由于學(xué)生太多,又沒有錢去請(qǐng)教師,于是,蘭卡斯特打算先教年齡較大和成績(jī)較好的學(xué)生,然后,讓他們?nèi)ソ唐溆嗟膶W(xué)生。這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了貝爾的書,并吸取了他的些觀點(diǎn)。
1803年,蘭卡斯特出版了《教育的改良》一書來描述自己的計(jì)劃。1805年,貝爾和蘭卡斯特相見,并交換了關(guān)于導(dǎo)生制的意見。
貝爾蘭卡斯特制的優(yōu)缺點(diǎn)
導(dǎo)生制解決了迅速普及初等教育出現(xiàn)的教師不足的矛盾,促進(jìn)了英國(guó)初等教育的發(fā)展,因此,在英國(guó)大受歡迎。但采取這種方法不可避免地造成教育質(zhì)量下降,因此,它終被人們拋棄。
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