《鳥語(yǔ)》這篇文章表達(dá)了表達(dá)了作者愛鳥、護(hù)鳥的思想感情。同時(shí)也贊美了家鄉(xiāng)鳥語(yǔ)花香，人鳥和諧的美好環(huán)境。

　　分析：《鳥語(yǔ)》是一篇非常優(yōu)美的散文。敘述了“我”愛鳥，愛看鳥兒那美麗的矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語(yǔ)。通過長(zhǎng)期的與鳥兒交流，建立了深厚的感情。從它們的歌聲催促中，懂得了鳥語(yǔ)的含義，感受到燕子勤勞的可貴，從大雁飛行中，懂得紀(jì)律的重要，從蒼鷹高飛中，學(xué)會(huì)勇敢頑強(qiáng)的精神。在與鳥兒的交談揣摩中成為好朋友，懂得了道理。表達(dá)了愛鳥、護(hù)鳥的思想感情。同時(shí)也贊美了家鄉(xiāng)鳥語(yǔ)花香，人鳥和諧的美好環(huán)境。

　　附《鳥語(yǔ)》原文：

　　我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語(yǔ)。

　　聽爺爺說，鳥兒是會(huì)“說話”的，有人也真懂鳥語(yǔ)。據(jù)說，古時(shí)候有個(gè)叫公冶長(zhǎng)的人，就是位通曉鳥語(yǔ)的專家。有一次，他從燕子的呢喃軟語(yǔ)中聽出：“公冶長(zhǎng)，公冶長(zhǎng)，南山頂上有只大肥羊?？炜烊ケ硜?lái)，你吃肉，我吃腸……”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。

　　我多想做一個(gè)通曉鳥語(yǔ)的“公冶長(zhǎng)”??！即使得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥兒談?wù)勑?，聊聊天，結(jié)為好友，聽它們講講鳥類王國(guó)的趣事，也是很快意的。于是，我便經(jīng)常試探著和鳥兒接近，跟它們交談。

　　春天，布谷鳥飛來(lái)了。它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！我最喜歡跟布谷鳥對(duì)話了：

　　“你做什么？”

　　“種田織布。”

　　“你喜歡什么？”

　　“勤勞刻苦?！?/p>

　　這樣無(wú)拘無(wú)束地一問一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥兒。爺爺見我呆愣愣地跟樹上的鳥兒說傻話，便在一旁提醒我：“聽，布谷鳥叫你勤勞刻苦呢！還不趕快上學(xué)去，愣著干啥？”我聽了立即背起書包，向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。

　　據(jù)說喜鵲是報(bào)喜之鳥，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊，鄉(xiāng)里人都很喜歡它。所以，盡管它的嗓音并不出眾，聽到它的叫聲，人們?nèi)员陡杏H切?！霸?，喳喳喳喳”，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家”嗎？每當(dāng)這時(shí)，我心里便有說不出的高興，總是盼著喜事快快降臨。雖然它的“話”常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和安慰，給生活增添不少樂趣。

　　還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語(yǔ)言”豐富極了！一聽到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來(lái)。雖然我一直沒有學(xué)到公冶長(zhǎng)的本領(lǐng)，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀(jì)律的重要；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……

　　鳥兒的確是我們的好朋友哇！