在制定班級公約時，首先要從班級的集體利益出發(fā)；第二從學生的身心健康發(fā)展方面考慮；第三從學習紀律生活工作勞動等方面入手；最后還要有獎有罰，及時表彰先進，及時處罰違紀行為，還要關心后進生。

　　班級公約是同學們共同制定、認可的規(guī)則，班級成員都應自覺遵守。它參與了多種力量，是眾多因素的有機反應，但教師在這里卻是一個關鍵的因素。教師(特別是班主任)對班級的領導方式，與“班風”有著密切的關系。一種好的班級領導方式，對于學生的身心發(fā)展有著極大的鼓勵作用。

　　班級公約示例

　　1、尊敬師長，誠實守信，明辨是非，勇?lián)熑巍?/p>

　　2、不遲到、不早退、不曠課，有事需事先請假，事后要補假條。

　　3、上課時認真聽講并做好筆記，不做與學習無關的事情，按時完成課后作業(yè)。

　　4、做好衛(wèi)生工作：地面無紙屑，墻上無印痕，桌椅放整齊，保持包干區(qū)的整潔。

　　5、言談舉止文明，不說臟話粗話，不亂扔垃圾，不破壞公物。

　　6、不在樓道及教室內大聲喧嘩、追逐打鬧，注意安全。

　　7、正確處理同學之間的關系，互相關心，互相幫助。

　　8、合理安排作息時間，適時地學習、休息及娛樂。

　　9、積極參加校園文體活動和社會實踐活動。